Номер 22, страница 17 - гдз по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь Афанасьева, Михеева
Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И. В., Баранова К. М.
Тип: рабочая тетрадь
Серия: Rainbow English
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Цвет обложки: синий
ISBN: 978-5-09-100146-4
Популярные ГДЗ в 5 классе
Module one. Holidays are over. III. Use of English+ - номер 22, страница 17.
№22 (с. 17)
Условие. №22 (с. 17)
скриншот условия
22 Write the sentences to compare people, animals and things.
Example 1: Mary/Anna/old. They were born in the same year.
Mary is as old as Anna.
Example 2: Tom/Duncan/old. Tom was born in 1970 and Duncan was born in 1960.
Duncan is not so old as Tom.
1) The tower/the wall/high. From this place I can see the tower but I can't see the wall near it.
2) The chocolate cake/the apple pie/tasty. The children liked the apple pie more.
3) Lions/tigers/strong. Nobody knows which of the two is stronger.
4) Parks/gardens/good. We like parks and gardens too.
5) Nina/Nora/happy. Today is not a bad day for Nina. Nora thinks today is the best day in her life.
6) Mike/Jill/young. When Jill was born, Mike was three years old.
7) Italy/India/big. Italy is not a small country, but India is bigger.
8) The roses/the tulips/bright. We have red roses and white tulips in our garden.
Решение. №22 (с. 17)
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 5 класс, для упражнения номер 22 расположенного на странице 17 к рабочей тетради серии Rainbow English 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №22 (с. 17), авторов: Афанасьева (Ольга Васильевна), Михеева (Ирина Владимировна), Баранова (Ксения Михайловна), ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.