Номер 19, страница 63, part 1 - гдз по английскому языку 5 класс учебник Афанасьева, Михеева

19 a) Read the text and complete the sentences after it.

Discovering Great Britain

Julia is a Russian girl of fifteen. She thinks she is very fortunate¹ because last month she won a trip to England. This is her story.

A month ago I got a phone call. A voice said I was the English contest² winner and could go to England for two weeks. I felt happy and proud and said 'yes'. And so it began ...

I bought new bags, put some clothes in them and went to Domodedovo airport. There together with other travellers I went through the customs and the passport control well before the departure. Two and a half hours on the plane — and there I was.

Moscow

After the arrival in Newcastle, I found my hotel and checked in. I didn't have to book a room in the hotel. When I came, the room was ready for me. It was small but comfortable. On my first evening in England I decided to walk about the city but could not find my way back to the hotel. So I went to the tourist information centre, where they gave me a map of Newcastle. With the help of the map I found my hotel quickly.

Newcastle

On the next day, I went to Newcastle College where we had classes. In my group there were young people from different countries of the world. We learned English together and spent evenings together, too. We visited museums, danced, did shopping. On Sunday, we went to London by a fast train. The fare was quite high, but we wanted to stay in London as long as we could, so travelling by a fast train was a good idea. London was fantastic. We saw some interesting places. I was happy I had my camera with me and took a lot of pictures.

London

Two weeks flew like two days. Soon I had to pack my luggage again and say goodbye to Newcastle, to England and to my new friends. I'd like to return there one day.

1) Julia went to England because __________.

a. she had two weeks

b. she had a phone call

c. she was a good student of English

2) Julia travelled to Newcastle __________.

a. by sea

b. by train

c. by air

3) A map of Newcastle helped Julia __________.

a. to find a comfortable house to live in

b. to return to the hotel

c. to find the tourist information centre

4) In Julia's group all the students __________.

a. danced

b. spoke some English

c. were friendly

5) Julia and other students went to London by a fast train because __________.

a. it gave them more time in the capital

b. its fare was lower

c. it was a good idea

6) For Julia two weeks seemed to be __________.

a. a long time

b. a short time

c. a boring time

b) Listen to the text of Exercise 18 (31) and read it out loud in the same manner.

Упр. №19, стр.63

а) Прочитай текст и дополни предложения после него.

Исследуя Великобританию

Юлия – русская пятнадцатилетняя девушка. Она думает, что очень удачливая, потому что в прошлом месяце она выиграла поездку в Англию. Вот её история.

Месяц назад я получила телефонный звонок. Голос сказал, что я победитель английского конкурса и могу поехать в Англию на 2 недели. Я чувствовала себя счастливой и гордой и сказала да. И началось...

Я купила 2 сумки, положила одежду в них и поехала в аэропорт Домодедово. Там с другими путешественниками перед отправлением я прошла таможенный и паспортный контроль. Два с половиной часа в самолете – и я была уже там.

После прибытия в Ньюкасл, я нашла свой отель и зарегистрировалась. Мне нужно было бронировать номер в отеле. Когда я приехала, номер был готов для меня. Он был маленьким, но удобным. В первый вечер в Англии я решила прогуляться по городу, но не смогла найти дорогу назад в отель. Поэтому я пошла к туристическому информационному центру, где мне дали карту Ньюкасла. С помощью карты я нашла отель быстро.

На следующий день, я пошла колледж Ньюкасла, где у нас были занятия. В моей группе были молодые люди из разных стран. Мы учили английский вместе и проводили вечера вместе также. Мы посещали музеи, танцевали, закупались. В воскресенье мы ездили в Лондон скорым поездом. Плата за проезд была довольно высокая, но мы хотели остаться в Лондоне насколько мы могли, поэтому путешествие скорым поездом было хорошей идеей.

Лондон фантастический. Мы видели интересные места. Я была счастлива, что у меня была с собой фотоаппарат и делала много фото.

Две недели пролетели как два дня. Вскоре мне нужно было паковать свой багаж снова и попрощаться с Ньюкаслом, с Англией и с моими новыми друзьями.

Ответ:

1) b – Юлия поехала в Англию, потому что она получила телефонный звонок

2) c – Юлия путешествовала самолётом.

3) b – Карта Ньюкасла помогла Юлии вернуться в отель.

4) b – В группе Юлии все студенты разговаривали немного по-английски.

5) a – Юлия и другие студенты ездили в Лондон на скором поезде, потому что это давало им больше времени в столице.

6) b – Для Юлии две недели казались короткими.

b) Прослушай текст из упр. 18 (аудио 31) и прочитай его вслух на тот же манер.

а) Прочитайте текст и дополните предложения после него. б) Прослушайте текст Упражнения 18 (аудио 31) и прочитайте его вслух в той же манере.

Ответ:

1) Julia went to England because she had a phone call. (Юлия поехала в Англию, потому что ей позвонили.)

2) Julia travelled to Newcastle by air. (Юлия добралась до Ньюкасла по воздуху.)

3) A map of Newcastle helped Julia to return to the hotel. (Карта Ньюкасла помогла Юлии вернуться в отель.)

4) In Julia's group all the students danced. (В группе Юлии все студенты танцевали.)

5) Julia and other students went to London by a fast train because it gave them more time in the capital. (Юлия и другие студенты поехали в Лондон на скоростном поезде, потому что это дало им больше времени в столице.)

6) For Julia two weeks seemed to be a short time. (Для Юлии две недели показались коротким сроком.)

b) Для ответа на вопрос недостаточно данных.