номер 2 (страница 58) гдз по английскому языку 5 класс учебник Ваулина, Дули, Подоляко
- английский язык 5 класс
- Издательство: Просвещение, Express Publishing
- Тип книги: учебник
- Авторы: Ваулина Ю.Е., Дули Д.Ж., Подоляко О.Е., Эванс В.В.
- Год издания: 2023, новый
- Серия: spotlight
- Страна учебника: Россия
- ФГОС: Да
- Москва, 15-е издание, переработанное
- Student's book, Английский в фокусе
Популярные гдз
Условие
№2 (страница 58)
Everyday English
Asking for and giving personal information about someone
2 Use the table below to ask and answer questions about a classmate.Asking for information | Giving information |
|
|
study skills
Completing a dialogue Read the dialogue and the missing sentences carefully. Always look at what comes before and after each gap. |
решение 1
Английский каждый день
Спрашивать/предоставлять личную информацию о ком-то.
Используйте таблицу, чтобы составить вопросы и дать ответы о ваших одноклассниках.
Ответ:A: What’s his name? — Как его имя?
B: His name’s Misha. — Его зовут Миша
A: Where’s he from? — Откуда он?
B: He’s from Tyumen. — Он из Тюмени.
A: How old is he? — Сколько ему лет?
B: He’s eleven years old. — Ему 11 лет.
A: Has he got any brothers or sisters? — У него есть братья или сёстры?
B: No, he hasn’t. He’s an only child. — Нет. Он единственный ребенок в семье.
Навыки обучения:
Завершить диалог: Прочитайте диалог, и недостающие предложения внимательно. Всегда смотрите на то, что идет до и после каждого пропуска.
решение 2
английский язык 5 класс - учебник, страница 58 номер 2
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 5 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 58 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению № 2 (с. 58), авторы: Ваулина Ю.Е., Дули Д.Ж., Подоляко О.Е., Эванс В.В., ФГОС, учебного пособия издательства Просвещение.