Страница 106 - гдз по географии 5-6 класс учебник Алексеев, Николина

Вспомните правила работы с контурной картой (с. 93).

Правила работы с контурной картой

Чтобы лучше запомнить, где и как размешены географические объекты на Земле, их наносят на контурную карту. Для этого понадобятся географический атлас, простой и цветные карандаши, ластик, ручка, линейка.

1. Находим географические объекты на физической карте в атласе и с помощью географических координат и основных ориентиров (рек, гор и т. д.) выясняем, где они размешены.

2. Находим положение равнин (или гор, рек, озёр, городов) на контурной карте и по найденным ориентирам обозначаем их вначале простым карандашом.

З. Проверив себя, закрашиваем географические объекты цветными карандашами так, как это принято на физических картах: равнины — цветом, соответствующим их высоте, горы — коричневым, водные объекты — голубым. Города обозначаем крупными точками чёрного цвета.

4. Аккуратно подписываем названия.

5. Если на контурную карту нужно нанести страны, то используем политическую карту атласа. Страны закрашиваем в разные цвета произвольно или просто подписываем.

Начните работу с изучения физической карты полушарий в географическом атласе или на с. 180-181 Приложения

1. Выясните, в каком направлении от вашего населённого пункта находится Санкт- Петербург. Каково расстояние от него до Санкт-Петербурга?

Узнайте, как добраться до Санкт-Петербурга (поездом или самолётом), сколько времени займёт дорога (можно выяснить в Интернете или в справочной по телефону либо расспросить старших).

Мой населенный пункт – город Москва.

Санкт-Петербург размещается в северо-западном направлении по отношению к Москве.

Расстояние Москва Санкт-Петербург по трассе составляет 705 км, а по прямой - 635 км.

Это расстояние можно преодолеть:

на поезде — от 3 часов 45 минут до 12 часов;

на автобусе — от 9 до 12 часов;

на машине — от 7 до 8 часов;

на самолете — от 1 часа 10 минут до 1 часа 30 минут с учетом взлета и посадки.

2. Найдите на физической карте Санкт-Петербург и острова, указанные в маршруте. Подпишите их на контурной карте.

3. Проложите маршрут на контурной карте, обозначайте путь цветной линией: от Санкт-Петербурга по Балтийскому морю к острову Великобритания; через Гибралтарский пролив по Средиземному морю; через Суэцкий канал по Красному морю: обогнув полуостров Сомали – к острову Мадагаскар; от Мадагаскара – к острову Шри-Ланка; от Шри-Ланки – к островам Суматра, Ява, Калимантан и Новая Гвинея.

4. Придумайте название контурной карте.

Маршрутный лист можно оформить как таблицу в тетради или на отдельном листе либо подготовить в электронном виде. Художественно оформите маршрутный лист, подобрав фотографии, рисунки.

Название маршрута – «По следам великих путешественников».

5. Заполните маршрутный лист и оформите контурную карту.

6. Не забудьте заполнить легенду карты.

Задание для самостоятельного выполнения.