Школа географа-следопыта, страница 71 - гдз по географии 5 класс дневник географа-следопыта Летягин

География, 5 класс Дневник географа-следопыта, автор: Летягин Александр Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета

Авторы: Летягин А. А.

Тип: Дневник географа-следопыта

Серия: роза ветров

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2026

Цвет обложки: салатовый

ISBN: 978-5-09-106208-3

Из чего состоит земная кора (§ 25) - страница 71.

Школа географа-следопыта (с. 71)
Условие. Школа географа-следопыта (с. 71)
скриншот условия
География, 5 класс Дневник географа-следопыта, автор: Летягин Александр Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, страница 71, Условие География, 5 класс Дневник географа-следопыта, автор: Летягин Александр Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, страница 71, Условие (продолжение 2) География, 5 класс Дневник географа-следопыта, автор: Летягин Александр Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, страница 71, Условие (продолжение 3)

Школа географа-следопыта

План работы

1. Характеризуем условия образования и особенности внутреннего строения гранита и базальта.

  • Подпишите изображения гранита и базальта.

  • Впишите пропущенные слова.
  • Название группы горных пород, образовавшихся из застывшей магмы или излившейся на земную поверхность лавы:

  • Базальт образуется на _________ земной коры, остывает _________, поэтому состоит из _________ кристаллов минералов.
  • Гранит образуется в _________ земной коры, остывает _________, поэтому состоит из _________ кристаллов минералов.

2. Характеризуем условия образования и особенности внутреннего строения кварцита и мрамора.

  • Подпишите изображения кварцита и мрамора.

  • Впишите пропущенные слова.
  • Название группы горных пород, преобразованных в недрах Земли под действием высоких температур и давления:

  • Кварцит образуется в результате преобразования _________
    В _________ земной коры.
  • Мрамор образуется в результате преобразования _________
    В _________ земной коры.

3. Характеризуем условия образования и особенности внутреннего строения гипса, ракушечника (известняка) и песчаника.

  • Подпишите изображения гипса, ракушечника (известняка) и песчаника.

  • Впишите пропущенные слова.
  • Название группы горных пород, образовавшихся на земной поверхности в результате накопления и уплотнения вещества:

4. Готовим коробочки и этикетки для образцов горных пород и начинаем сбор коллекции «Горные породы и минералы моего края».

  • Возьмите образец минерала и опишите его свойства. Для определения твёрдости минералов используйте подручные средства (см. учебник).

Описание свойств минералов

Цвет
Цвет черты
Твёрдость
Магнитность
Решение. Школа географа-следопыта (с. 71)
скриншот решения
География, 5 класс Дневник географа-следопыта, автор: Летягин Александр Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, страница 71, Решение География, 5 класс Дневник географа-следопыта, автор: Летягин Александр Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, страница 71, Решение (продолжение 2) География, 5 класс Дневник географа-следопыта, автор: Летягин Александр Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, страница 71, Решение (продолжение 3) География, 5 класс Дневник географа-следопыта, автор: Летягин Александр Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, салатового цвета, страница 71, Решение (продолжение 4)

Школа географа-исследователя

Страница 71.

План работы

1.Характеризуем условия образования и особенности внутреннего строения гранита и базальта.

Страница 72. Задание. Подпишите изображения гранита и базальта.

Гранит

Базальт

Страница 72. Задание. Впишите пропущенные слова.

Название группы горных пород, образовавшихся из застывшей магмы или излившейся на земную поверхность лавы: магматические.

Базальт образуется на поверхности земной коры, остывает быстро, поэтому состоит из маленьких кристаллов минералов.

Гранит образуется в недрах земной коры, остывает долго, поэтому состоит из больших кристаллов минералов.

2.Характеризуем условия образования и особенности внутреннего строения кварцита и мрамора.

Страница 72. Задание. Подпишите изображения кварцита и мрамора.

Мрамор

Кварцит

Страница 72. Задание. Впишите пропущенные слова.

Название группы горных пород, преобразованных в недрах Земли под действие высоких температур и давления: метаморфические.

Кварцит образуется в результате преобразования песчаников в недрах земной коры.

Мрамор образуется в результате преобразования известняка в недрах земной коры.

3.Характеризуем условия образования и особенности внутреннего строения гипса, ракушечника (известняка) и песчаника.

Страница 73. Задание. Подпишите изображения гипса, ракушечника (известняка) и песчаника.

Гипс

Песчаник

Ракушечник

Страница 73. Задание. Впишите пропущенные слова.

Название группы горных пород, образовавшихся на земной поверхности в результате накопления и уплотнения вещества: осадочные.

4.Готовим коробочки и этикетки для образцов горных пород и начинаем сбор коллекции «Горные породы и минералы моего края».

Страница 73. Задание. Возьмите образец минерала и опишите его свойства.

Для определения твёрдости минералов используйте подручные средства (см. учебник).

Мрамор

Описание свойств минералов
ЦветБелый, розово-белый.
Цвет чертыБелый
ТвёрдостьТвердый, твердость 5.
МагнитностьНе магнитится

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по географии за 5 класс, для упражнения Школа географа-следопыта расположенного на странице 71 к дневнику географа-следопыта серии роза ветров, 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по географии к упражнению Школа географа-следопыта (с. 71), автора: Летягин (Александр Анатольевич), ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.