Школа географа-следопыта, страница 15 - гдз по географии 5 класс учебник Летягин

ШКОЛА ГЕОГРАФА-СЛЕДОПЫТА

Почувствуйте себя астрономами

Познакомимся с принципом работы гномона (в пер. с древнегреческого — указатель) — древнейшего астрономического инструмента.

На рисунке 11 изображён египетский обелиск-гномон — высокий, высеченный из одной глыбы камня, сужающийся кверху монумент. В Египте подобные обелиски были символами Солнца и служили архитектурными украшениями входов в храмы. В Древнем Риме обелиски использовали в качестве древнейшего астрономического инструмента — гномона. В наше время гномон применяется в солнечных часах.

Гномон состоит из вертикального стержня, установленного на горизонтальной площадке (рис. 12). По длине и направлению тени стержня можно определить высоту солнца над горизонтом.

Проведём наблюдение за изменением тени гномона в течение некоторого времени.

Для наблюдений нам потребуются: лист картона размером 40 × 40 см, гномон — деревянная палочка длиной 20 см; пластилин; карандаш; линейка; отвес (верёвочка с грузиком).

ПЛАН РАБОТЫ

1. Установите гномон в центре картонного листа (как определить центр, показано на рис. 12). Закрепите основание (нижнюю часть) гномона с помощью пластилина. Проверьте, вертикально ли установлен гномон. Для этого используйте отвес. Отвес должен плотно прилегать к гномону, т. е. не отклоняться от него.

2. В солнечный день установите самодельный инструмент на горизонтальной поверхности. Запишите в Дневник географа-следопыта дату наблюдения.

3. Карандашом отметьте конец тени и линейкой измерьте её длину. Запишите в Дневник географа-следопыта время наблюдения (час, минута) и полученное значение длины тени.

4. Повторите действия с карандашом и линейкой несколько раз через 15—20 минут, через один, два и три часа. Во время наблюдений обращайте внимание на изменение положения солнца (поднимается над горизонтом, опускается за горизонт). Каждый раз записывайте в Дневник географа-следопыта время наблюдения, длину тени и изменение положения солнца над горизонтом.

5. В результате наблюдений сделайте вывод о том, как изменялась длина тени гномона в зависимости от положения солнца над горизонтом: «Когда солнце поднималось над горизонтом, тень гномона _______________; когда солнце опускалось к горизонту, тень гномона _______________».

Почувствуйте себя древними географами

Постройте модель, которая поможет увидеть, как в один и тот же момент времени территория Древнего Египта освещалась солнцем. Благодаря таким наблюдениям Эратосфен определил размеры Земли. Опыт позволит понять принцип действия солнечных часов и способ определения положения географических объектов.

Для построения модели нам потребуются: карта Древнего Египта (вырежите из цветной вкладки Дневника географа-следопыта), деревянные палочки (2 шт.), пластилин, линейка, карандаш, Дневник географа-следопыта.

ПЛАН РАБОТЫ

1. В солнечный день положите карту Древнего Египта на столе в горизонтальном положении у окна. Закрепите на карте с помощью пластилина две деревянные палочки в вертикальном положении на месте городов Александрия и Сиена. Поверните карту так, чтобы солнце освещало её со стороны Сиены.

2. Концы теней пометьте на карте карандашом. Измерьте длину первой и второй теней. Запишите полученные результаты в Дневник географа-следопыта и сравните. Запишите вывод: «Если бы Земля была плоская, то тени, отбрасываемые предметами в одно и то же время в Александрии и Сиене, были бы _______________ длины».

3. Изогните карту, сделав её слегка выпуклой. Повторите опыт по определению длин теней. Концы теней пометьте на карте карандашом. Полученные результаты сравните. Запишите вывод: «Так как форма Земли шарообразна, то тени, отбрасываемые предметами в одно и то же время в Александрии и Сиене, имеют _______________ длины. В Александрии длина тени _______________, а в Сиене _______________».

Школа географа-следопыта

Почувствуйте себя астрономами

Страница 15. Задание. Проведём наблюдение за изменением тени гномона в течение некоторого времени.

Для наблюдений нам потребуются: лист картона размером 40x40 см, гномон — деревянная палочка длиной 20 см; пластилин; карандаш; линейка; отвес (верёвочка с грузиком).

План работы:

1. Установите гномон в центре картонного листа (как определить центр, показано на рис. 12). Закрепите основание (нижнюю часть) гномона с помощью пластилина. Проверьте, вертикально ли установлен гномон. Для этого используйте отвес. Отвес должен плотно прилегать к гномону, т. е. не отклоняться от него.

2. В солнечный день установите самодельный инструмент на горизонтальной поверхности. Запишите в Дневник географа-следопыта дату наблюдения.

3. Карандашом отметьте конец тени и линейкой измерьте её длину. Запишите в Дневник географа-следопыта время наблюдения (час, минута) и полученное значение длины тени.

4. Повторите действия с карандашом и линейкой несколько раз через 15— 20 минут, через один, два и три часа. Во время наблюдений обращайте внимание на изменение положения солнца (поднимается над горизонтом, опускается к горизонту). Каждый раз записывайте в Дневник географа-следопыта время наблюдения, длину тени и изменение положения солнца над горизонтом.

5. В результате наблюдений сделайте вывод о том, как изменялась длина тени гномона в зависимости от положения солнца над горизонтом: «Когда солнце поднималось над горизонтом, тень гномона уменьшалась; когда солнце опускалось к горизонту, тень гномона увеличивалась».

Дата наблюдения «12» сентября 2024 г.

Место наблюдения: город, посёлок, село – город Москва.

Высота гномона: 50 см.

Изменение длины тени гномона

Почувствуйте себя древними географами

Страница 16. Задание. Постройте модель, которая поможет увидеть, как в один и тот же момент времени территория Древнего Египта освещалась солнцем. Благодаря таким наблюдениям Эратосфен определял размеры Земли. Опыт позволит понять принцип действия солнечных часов и способ определения положения географических объектов.

Для построения модели нам потребуются: карта Древнего Египта (вырежьте из цветной вкладки Дневника географа-следопыта), деревянные палочки (2 шт.), пластилин, линейка, карандаш, Дневник географа-следопыта.

План работы:

1. В солнечный день положите карту Древнего Египта на столе в горизонтальном положении у окна. Закрепите на карте с помощью пластилина две деревянные палочки в вертикальном положении на месте городов Александрия и Сиена. Поверните карту так, чтобы солнце освещало её со стороны Сиены.

2. Концы теней пометьте на карте карандашом. Измерьте длину первой и второй теней. Запишите полученные результаты в Дневник географа-следопыта и сравните. Запишите вывод: «Если бы Земля была плоская, то тени, отбрасываемые предметами в одно и то же время в Александрии и Сиене, были бы длины».

3. Изогните карту, сделав её слегка выпуклой. Повторите опыт по определению длин теней. Концы теней пометьте на карте карандашом. Полученные результаты сравните. Запишите вывод: «Так как форма Земли шарообразная, то тени, отбрасываемые предметом в одно и то же время в Александрии и Сиене, имеют длины. В Александрии длина тени _______________, а в Сиене _______________».

Вывод 1. Если бы Земля была плоская, то тени, отбрасываемые предметами в одно и то же время в Александрии и Сиене, были бы равной длины.

Вывод 2. Так как форма Земли шарообразная, то тени, отбрасываемые предметами в одно и то же время в Александрии и в Сиене, имеют разные длины.

В Александрии тени короче, а в Сиене – длиннее.