Школа географа-следопыта, страница 87 - гдз по географии 5 класс учебник Летягин

ШКОЛА ГЕОГРАФА-СЛЕДОПЫТА

Проведите измерения по школьному глобусу!

ПЛАН РАБОТЫ

1. Дополним сделанные ранее (см. § 15) гибкие линейки значениями расстояний в километрах, тогда при измерениях мы будем получать уже готовые ответы.

2. Назовём нашу гибкую линейку масштабной. На другой стороне линейки укажем значения длин в масштабе глобуса и проведём измерения. Если масштаб нашего глобуса 1 : 50 000 000, т. е. в 1 см 500 км, то разметка одной стороны линейки в соответствии с масштабом глобуса будет выглядеть следующим образом (см. рисунок).

3. Измерим самодельной масштабной линейкой кратчайшее расстояние между Санкт-Петербургом и Магаданом (см. рис. 73, с. 85). Сравним результат измерения с данными, полученными ранее (по параллели 60° с. ш.). Какое расстояние оказалось короче?

Создадим рельефную карту Африки

Нам потребуются: калька; гофрированный картон; клей; карандаш; ручка; ножницы; краски.

ПЛАН РАБОТЫ

1.Перенесём на кальку, значительно упрощая, очертания изогипс на карте Африки.

2.С кальки переведём контуры областей с различной абсолютной высотой на гофрированный картон так, чтобы получилось 4–5 слоёв картона. Первый слой картона соответствует всей площади материка, второй слой картона — областям карты со всеми оттенками зелёной окраски, третий слой картона — всем оттенкам коричневой окраски, четвёртый слой картона — тёмно-коричневой окраски.

3.Последовательно наклеим на первый слой второй, на второй — третий, на третий — четвёртый слой картона.

4. Когда клей высохнет, окрасим каждую высотную ступень краской соответствующего цвета. Выдающиеся вершины Африки (Камерун, Кения, Килиманджаро и др.) обозначим небольшими конусами.

5.Сделаем вывод о высоте Африки по сравнению с другими материками. Какая часть Африки наиболее высокая, а какая наиболее низкая?

Школа географа-следопыта

Страница 87. Задание. Проведите измерения по школьному глобусу!

1. Дополним сделанные ранее (см. § 15) гибкие линейки значениями расстояний в километрах, тогда при измерениях мы будем получать уже готовые ответы.

2. Назовём нашу гибкую линейку масштабной. На другой стороне линейки укажем значения длин в масштабе глобуса и проведём измерения. Если масштаб нашего глобуса 1 : 50 000 000, т. е. в 1 см 500 км, то разметка одной стороны линейки в соответствии с масштабом глобуса будет выглядеть следующим образом (см. рисунок).

3. Измерим самодельной масштабной линейкой кратчайшее расстояние между Санкт-Петербургом и Магаданом (см. рис. 73, с. 85). Сравним результат измерения с данными, полученными ранее (по параллели 60° с. ш.). Какое расстояние оказалось короче?

Страница 87. Задание. Создадим рельефную карту Африки

Нам потребуются: калька; гофрированный картон; клей; карандаш; ручка; ножницы; краски.

1. Перенесём на кальку, значительно упрощая, очертания изогипс на карте Африки.

2. С кальки переведём контуры областей с различной абсолютной высотой на гофрированный картон так, чтобы получилось 4–5 слоёв картона. Первый слой картона соответствует всей площади материка, второй слой картона — областям карты со всеми оттенками зелёной окраски, третий слой картона — всем оттенкам коричневой окраски, четвёртый слой картона — тёмно-коричневой окраски.

3. Последовательно наклеим на первый слой второй, на второй — третий, на третий — четвёртый слой картона.

4. Когда клей высохнет, окрасим каждую высотную ступень краской соответствующего цвета. Выдающиеся вершины Африки (Камерун, Кения, Килиманджаро и др.) обозначим небольшими конусами.

5. Сделаем вывод о высоте Африки по сравнению с другими материками. Какая часть Африки наиболее высокая, а какая наиболее низкая?

Определение расстояний и высот (глубин) по глобусу (§ 17)

По сравнению с другими материками Африка — преимущественно равнинный материк.

Наиболее высокая часть Африки южная, наиболее низкая — северная.