Школа географа-следопыта, страница 146 - гдз по географии 5 класс учебник Летягин

ШКОЛА ГЕОГРАФА-СЛЕДОПЫТА

Научитесь определять и описывать географическое положение равнин

Нам потребуются: глобус или физическая карта; для измерений — гибкая линейка.

План описания географического положения равнины

1.Найдём равнину на глобусе или физической карте.

2.Определим, на каком материке расположена равнина, в какой его части.

Пример. Амазонская низменность занимает северную половину материка Южная Америка.

3.Назовём географические объекты (горы, плоскогорья, равнины), с которыми граничит равнина.

Пример. Амазонская низменность простирается от Атлантического океана на востоке до Анд на западе. На севере Амазонскую низменность окаймляет Гвианское плоскогорье, на юге — Бразильское плоскогорье.

4.Укажем, в каком направлении простирается равнина, и определим с помощью масштаба или линий градусной сети её протяжённость.

Пример. Амазонская низменность — самая большая равнина на Земле, её площадь превышает 5 млн км², что составляет почти 1/3 территории Южной Америки. Амазонская низменность простирается с востока на запад на 3200 км, с севера на юг на 500—1600 км.

5.Определим по шкале высот преобладающие абсолютные высоты равнины, наибольшую и наименьшую высоты.

Пример. На Амазонской низменности преобладают высоты менее 200 м.

Почувствуйте себя современными картографами

Мы уже начали осваивать особый язык географии — географическую карту. Вспомним основные правила работы с контурными картами, обозначим и подпишем названия крупнейших островов и полуостровов мира и России, высочайших гор и крупнейших по площади равнин мира и России.

Нам потребуется: контурная карта России и мира.

I.Правила работы с контурными картами.

1.Определим географические объекты, которые будем обозначать и подписывать на контурной карте.

Пример. Высочайшие горы — Алтай, Альпы, Анды, Гималаи, Кавказ, Кордильеры, Памир, Тянь-Шань (выделенные названия расположены на территории России).

2.По тексту задания определим цель работы.

Пример. «Обозначить условными знаками самые высокие вулканы мира и России» или «Обозначить и подписать названия самых высоких гор мира и России» и т. д.

3.Определим последовательность своих действий при выполнении заданий.

Пример.

1)определить высочайшие горы мира и России по учебнику или атласу;

2)найти высочайшие горы на карте мира или на карте России;

3)нарисовать на контурной карте простым карандашом линии, вдоль которых будут располагаться подписи;

4)сделать подписи печатными буквами простым карандашом;

5)сравнить результат своей работы с подписями высочайших гор на картах мира и России, при необходимости внести исправления;

6)обвести цветными карандашами или цветными ручками соответствующие знаки и подписи (обратите внимание, что названия гор и равнин на картах подписываются чёрным цветом).

II.Потренируемся подписывать горы и равнины на картах мира и России.

1.Подпишем печатными буквами горы Гималаи на карте мира и Кавказские горы (Кавказ) на карте России.

2.Обозначим точкой на карте мира высочайшую вершину Гималаев, подпишем её название и абсолютную высоту.

3.Обозначим точкой на карте России высочайшую вершину Кавказских гор, подпишем её название и абсолютную высоту.

III.После выполнения тренировочного задания и обсуждения его результатов выполним основное задание: обозначим и подпишем названия крупнейших островов и полуостровов мира и России, высочайших гор и крупнейших по площади равнин мира и России.

Школа географа-следопыта

Страница 147. Задание. II. Потренируемся подписывать горы и равнины на картах мира и России.

1.Подпишем печатными буквами горы Гималаи на карте мира и Кавказские горы (Кавказ) на карте России.

2.Обозначим точкой на карте мира высочайшую вершину Гималаев, подпишем её название и абсолютную высоту.

3.Обозначим точкой на карте России высочайшую вершину Кавказских гор, подпишем её название и абсолютную высоту.

III.После выполнения тренировочного задания и обсуждения его результатов выполним основное задание: обозначим и подпишем названия крупнейших островов и полуостровов мира и России, высочайших гор и крупнейших по площади равнин мира и России.