Номер 11, страница 138 - гдз по информатике 5 класс учебник Босова, Босова
 
                                                Авторы: Босова Л. Л., Босова А. Ю.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: синий, голубой с роботом
ISBN: 978-5-09-108402-3
Популярные ГДЗ в 5 классе
Параграф 15. Типы алгоритмов - номер 11, страница 138.
№11 (с. 138)
Условие. №11 (с. 138)
скриншот условия
 
             
                                11. Вспомните задачу о Вычислителе, умеющем только умножать на 2 и прибавлять 1 (задание 2). Разрабатывать для него рациональные (короткие) программы будет значительно проще, если вы воспользуетесь следующей блок-схемой:
 
 Используя эту блок-схему, составьте рациональные программы получения из числа 0 чисел 1024 и 500.
Решение. №11 (с. 138)
скриншот решения
 
                                11. Обозначим цифрой 1 команду «умножить на 2», а цифрой 2 – «прибавить 1».
Для получения числа 1024 будет выполняться следующая программа: 22111111111: 0 – 1 – 2 – 4 – 8 – 16 – 32 – 64 – 128 – 256 – 512 – 1024.
Для получения числа 500: 22212121211211: 0 – 1 – 2 – 3 – 6 – 7 – 14 – 15 – 30 – 31 – 62 – 124 – 125 – 250 – 500.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по информатике за 5 класс, для упражнения номер 11 расположенного на странице 138 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по информатике к упражнению №11 (с. 138), авторов: Босова (Людмила Леонидовна), Босова (Анна Юрьевна), ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.
 
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                    