Номер 3, страница 91, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Клокова, Белозёрова

Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Клокова Елена Валерьевна, Белозёрова Ольга Игоревна, Ибраева Таскира Ильшатовна, Сулейменова Бахиевна Гульсайран, Муханбеткалиев Аскен Самуратович, Касымова Айман Берденовна, Опря Оксана Викторовна, издательство АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», Астана, 2018, Часть 1

Авторы: Клокова Е. В., Белозёрова О. И., Ибраева Т. И., Сулейменова Б. Г., Муханбеткалиев А. С., Касымова А. Б., Опря О. В.

Тип: Учебник

Издательство: АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы»

Год издания: 2018 - 2026

Часть: 1

ISBN: 978-601-328-309-8 (ч.1), 978-601-328-311-1 (ч.2), 978-601-328-310-4 (общ.)

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Часть 1. 3. Жизненные ценности. 3.9. Моя Родина - Казахстан - номер 3, страница 91.

№3 (с. 91)
Условие. №3 (с. 91)
скриншот условия
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Клокова Елена Валерьевна, Белозёрова Ольга Игоревна, Ибраева Таскира Ильшатовна, Сулейменова Бахиевна Гульсайран, Муханбеткалиев Аскен Самуратович, Касымова Айман Берденовна, Опря Оксана Викторовна, издательство АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», Астана, 2018, Часть 1, страница 91, номер 3, Условие
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Клокова Елена Валерьевна, Белозёрова Ольга Игоревна, Ибраева Таскира Ильшатовна, Сулейменова Бахиевна Гульсайран, Муханбеткалиев Аскен Самуратович, Касымова Айман Берденовна, Опря Оксана Викторовна, издательство АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», Астана, 2018, Часть 1, страница 91, номер 3, Условие (продолжение 2)
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Клокова Елена Валерьевна, Белозёрова Ольга Игоревна, Ибраева Таскира Ильшатовна, Сулейменова Бахиевна Гульсайран, Муханбеткалиев Аскен Самуратович, Касымова Айман Берденовна, Опря Оксана Викторовна, издательство АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», Астана, 2018, Часть 1, страница 91, номер 3, Условие (продолжение 3)

3. Обсудите в парах, с помощью каких слов и выражений автор текста передаёт свои чувства и отношение к Родине.

Осуществилась моя заветная мечта о далёких странах, о пальмах под созвездием Южный Крест. Среди разноязычной толпы туристов я слушаю рассказы экскурсоводов о мес...ных достопримечательностях. Из окна автобуса наблюдаю контрасты огромного города: древние замки и гиган...ские современные здания, старые узкие улочки и широкие проспекты. И вдруг... Что это? Учащённо забилось сердце: среди невиданных экзотических красот я увидела до боли родное голубое полотнище с золотым со...нцем. Это флаг моей Родины над посольством Казахстана! Сладко защемило в груди. Где-то, очень далеко за океаном, самое синее небо моей страны, парящий в вышине беркут. Там мой дом, город, окружённый холмами, зеркальное озеро в лучах вечернего заката. А дальше, за холмами, ровная, как скатерть, необъятная степь. Она хранит великие тайны курганов, помнит доблес...ных батыров. Великая степь распахнула свой простор для прекрас...ного города Астаны. Родина! Разве есть на земле место милее её? «Не хочется уезжать, я осталась бы здесь навсегда», — слышу рядом голос попутчицы. «Хорошо, что есть на свете это счастье — путь домой», вспоминаю слова извес...ной песни и чувствую себя счас...ливейшей из людей, ведь совсем скоро вернусь домой и вдохну чудес...ый запах родных степей.

Решение. №3 (с. 91)

Автор передает свои глубокие чувства и трепетное отношение к Родине через яркие эмоциональные реакции, восторженные описания и обращения к культурной памяти. Находясь далеко от дома, среди «невиданных экзотических красот», автор испытывает потрясение при виде родного флага. Эта встреча вызывает мгновенную физическую реакцию: «Учащённо забилось сердце». Чувство любви и тоски передается через фразу «сладко защемило в груди», а глубочайшая связь выражена в словосочетании «до боли родное».

Воспоминания о Родине, нахлынувшие на автора, создают её идеализированный, поэтический образ. Автор использует эпитеты в превосходной степени («самое синее небо»), рисует прекрасные пейзажи («зеркальное озеро», «необъятная степь») и обращается к национальным символам («парящий в вышине беркут»). Природа Родины в его восприятии живая, она «хранит великие тайны курганов» и «помнит доблестных батыров», что говорит о глубокой исторической гордости. Автор использует эпитет «Великая степь», чтобы подчеркнуть величие и значимость родной земли.

В финальной части текста чувства автора достигают кульминации. Прямое обращение «Родина!» и риторический вопрос «Разве есть на земле место милее её?» не оставляют сомнений в его безграничной любви. Мысль о возвращении домой превращается в высшее блаженство: автор цитирует слова песни о том, что «путь домой» — это «счастье», и чувствует себя «счастливейшей из людей». Завершается текст предвкушением возвращения через чувственное восприятие — желанием вдохнуть «чудесный запах родных степей».

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 91 для 1-й части к учебнику 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №3 (с. 91), авторов: Клокова (Елена Валерьевна), Белозёрова (Ольга Игоревна), Ибраева (Таскира Ильшатовна), Сулейменова (Бахиевна Гульсайран), Муханбеткалиев (Аскен Самуратович), Касымова (Айман Берденовна), Опря (Оксана Викторовна), 1-й части учебного пособия издательства АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы».