Номер 5, страница 109, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Клокова, Белозёрова

5. Прочитайте стихотворение казахстанского поэта. Какую картину вы представляли, читая это стихотворение?

Археолог

Сауран, Сыганак и Бестам –

Затаённое сердце пустыни.

Города под землёю застыли,

И безмолвия вьётся туман.

Спит несчётная рать городов,

Но жива человечества память,

Под тяжёлым наплывом песков,

Как магнитом, Отрар к себе тянет.

Брат мой глину сбивает совком,

Разрывает холмы и долины,

Необычною жаждой влеком –

Открывать города-исполины.

Чтоб однажды сквозь дымку веков

Разглядеть, почему крепость пала,

Он упорно трудиться готов,

Если надо – начнёт всё сначала.

(Б. Кошым-Ногай)

1. Объясните значение выделенных слов. Определите, к каким средствам художественной выразительности они относятся. Какую роль они играют в тексте?

2. Что, по мнению автора стихотворения, может помочь человеку стать успешным в своей профессии?

3. Что вам известно о профессии археолога? Известны ли вам имена казахстанских археологов?

1. Выделенные в тексте слова являются средствами художественной выразительности, которые помогают создать яркие образы и передать чувства автора.

Затаённое сердце пустыни – это метафора. Древние города, скрытые под песками, сравниваются с сердцем, что подчеркивает их центральное, жизненно важное значение для истории региона. Эта метафора создает таинственный и значимый образ.

Безмолвия вьётся туман – это метафора. Глубокая тишина над руинами уподобляется видимому, осязаемому туману. Это усиливает ощущение пустоты, забвения и пролетевшего времени.

Спит несчётная рать городов – это олицетворение («спит») и метафора («рать»). Города наделяются человеческим свойством (сном), а их огромное количество сравнивается с войском. Это создает величественный образ былого могущества, которое сейчас находится в покое.

Как магнитом, Отрар к себе тянет – это сравнение. Сила, с которой древний Отрар привлекает исследователей, сравнивается с силой магнита. Это подчеркивает непреодолимый интерес и страсть, которые движут археологами.

Сквозь дымку веков – это метафора. Толща времени, отделяющая нас от прошлого, представляется как дымка, которая мешает ясно видеть. Этот образ подчеркивает сложность работы историка и археолога, пытающегося заглянуть в далекое прошлое.

2. По мнению автора стихотворения, человеку стать успешным в своей профессии помогают такие качества, как глубокая увлеченность своим делом («Необычною жаждой влеком»), упорный труд («Он упорно трудиться готов») и настойчивость и готовность к новым попыткам в случае неудачи («Если надо – начнёт всё сначала»). Именно сочетание страсти к работе с трудолюбием и терпением ведет к успеху.

3. Археолог – это ученый-историк, который изучает прошлое человечества по материальным останкам. Работа археолога заключается в проведении раскопок древних поселений, захоронений и других объектов с целью найти артефакты (орудия труда, посуду, украшения), которые могут рассказать о жизни, быте, культуре и верованиях людей, живших много веков или тысячелетий назад. Эта профессия требует не только обширных знаний, но и большой выносливости, терпения и аккуратности.

Среди известных казахстанских археологов можно назвать:

Кемаль Акишев – ученый, прославившийся на весь мир благодаря открытию «Золотого человека» в Иссыкском кургане. Эта находка стала одним из символов Казахстана и дала бесценный материал для изучения культуры саков.

Алькей Маргулан – основоположник казахстанской археологической школы, академик. Он посвятил свою жизнь изучению истории и культуры Казахстана, исследовал многочисленные памятники эпохи бронзы и средневековья, открыв для науки целые древние цивилизации, например, Бегазы-Дандыбаевскую культуру.