Номер 2, страница 90, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Клокова, Белозёрова

Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Клокова Елена Валерьевна, Белозёрова Ольга Игоревна, Ибраева Таскира Ильшатовна, Сулейменова Бахиевна Гульсайран, Муханбеткалиев Аскен Самуратович, Касымова Айман Берденовна, Опря Оксана Викторовна, издательство АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», Астана, 2018, Часть 2

Авторы: Клокова Е. В., Белозёрова О. И., Ибраева Т. И., Сулейменова Б. Г., Муханбеткалиев А. С., Касымова А. Б., Опря О. В.

Тип: Учебник

Издательство: АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы»

Год издания: 2018 - 2026

Часть: 2

ISBN: 978-601-328-309-8 (ч.1), 978-601-328-311-1 (ч.2), 978-601-328-310-4 (общ.)

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Часть 2. 8. Астрономия: звёзды и созвездия. 8.11. Космические открытия - номер 2, страница 90.

№2 (с. 90)
Условие. №2 (с. 90)
скриншот условия
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Клокова Елена Валерьевна, Белозёрова Ольга Игоревна, Ибраева Таскира Ильшатовна, Сулейменова Бахиевна Гульсайран, Муханбеткалиев Аскен Самуратович, Касымова Айман Берденовна, Опря Оксана Викторовна, издательство АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», Астана, 2018, Часть 2, страница 90, номер 2, Условие
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Клокова Елена Валерьевна, Белозёрова Ольга Игоревна, Ибраева Таскира Ильшатовна, Сулейменова Бахиевна Гульсайран, Муханбеткалиев Аскен Самуратович, Касымова Айман Берденовна, Опря Оксана Викторовна, издательство АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», Астана, 2018, Часть 2, страница 90, номер 2, Условие (продолжение 2)

2. Прочитайте текст, определите тему и основную мысль текста. Озаглавьте его. Перескажите текст от 1-го лица. Заполните схему, расположенную под текстом. Составьте схему предложения с прямой речью.

В 2016 году научный мир потрясла сенсация. Английский физик Стивен Хокинг совершил новое космическое открытие! Раньше учёные выдвигали гипотезы, что чёрные дыры теряют энергию и испаряются. Эксперименты показывали, что всё, что попадает туда, исчезает безвозвратно. Хокинг доказал, что это путь в параллельную Вселенную. Возврата у того, кто попал в дыру, не будет, считал учёный. «Я с азартом отношусь к космическим полётам, но лететь в чёрную дыру не собираюсь», — говорил Хокинг.

ХокингУчёные
совершил
открытие
Решение. №2 (с. 90)

Тема текста: новое космическое открытие Стивена Хокинга, касающееся чёрных дыр.

Основная мысль текста: Стивен Хокинг опроверг существовавшие ранее гипотезы и доказал, что чёрная дыра является путём в параллельную Вселенную, откуда нет возврата.

Заголовок: Открытие Стивена Хокинга

Пересказ текста от 1-го лица (Стивена Хокинга):

В 2016 году я, английский физик, совершил новое космическое открытие, которое потрясло научный мир. Раньше мои коллеги, учёные, выдвигали гипотезы, что чёрные дыры теряют энергию и испаряются. Эксперименты показывали, что всё, что попадает в них, исчезает безвозвратно. Я же доказал, что это путь в параллельную Вселенную. Я считаю, что у того, кто попал в дыру, не будет возврата. Я с азартом отношусь к космическим полётам, но лететь в чёрную дыру не собираюсь.

Заполнение схемы:

ХокингУчёные
совершилвыдвигали
открытиегипотезы

Схема предложения с прямой речью:

«П», — а.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 90 для 2-й части к учебнику 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №2 (с. 90), авторов: Клокова (Елена Валерьевна), Белозёрова (Ольга Игоревна), Ибраева (Таскира Ильшатовна), Сулейменова (Бахиевна Гульсайран), Муханбеткалиев (Аскен Самуратович), Касымова (Айман Берденовна), Опря (Оксана Викторовна), 2-й части учебного пособия издательства АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы».