Номер 262, страница 86, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Разумовская, Львова

УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

262 Расскажите о чередованиях в корнях слов, пользуясь материалами § 34. Составьте план ответа.

План ответа:

1. Понятие о чередовании звуков в корне слова.
2. Типы чередований: чередование гласных и согласных.
3. Правописание корней с чередующимися гласными:
   • а) выбор гласной зависит от суффикса -а-;
   • б) выбор гласной зависит от конечной согласной корня;
   • в) выбор гласной зависит от ударения;
   • г) выбор гласной зависит от значения.
4. Основные случаи чередования согласных в корне.
5. Роль чередований в языке и значение их изучения для грамотного письма.

1. Понятие о чередовании звуков в корне слова.

Чередованием называется закономерная смена звуков (гласных или согласных) в одной и той же части слова (морфеме) при образовании разных форм одного слова или однокоренных слов. Например, в корне -друг- мы видим чередование согласных г // ж // з в словах: друг — дружить — друзья. Такие чередования возникли в языке в результате исторических процессов и помогают нам увидеть связь между словами, которые на первый взгляд могут показаться разными.

2. Типы чередований: чередование гласных и согласных.

Все чередования в корне слова можно разделить на две большие группы: чередования гласных звуков и чередования согласных звуков. И те, и другие очень важны для русского правописания. Особенно сложной является тема правописания корней с чередующимися гласными, так как их написание подчиняется особым правилам, и их нельзя проверить ударением.

3. Правописание корней с чередующимися гласными.

Правило написания гласной в корне с чередованием зависит от одного из четырех условий: наличия суффикса -а-, последней согласной корня, места ударения или лексического значения слова.

а) выбор гласной зависит от суффикса -а-

В корнях -бер-/-бир-, -дер-/-дир-, -мер-/-мир-, -пер-/-пир-, -тер-/-тир-, -блест-/-блист-, -жег-/-жиг-, -стел-/-стил-, -чет-/-чит- пишется буква и, если после корня стоит суффикс -а-. Если этого суффикса нет, пишется буква е. Например: собирать — соберу, вычитать — вычет, зажигать — зажечь, расстилать — расстелить.
Аналогичное правило действует для корня -кас-/-кос-: пишется а, если за корнем следует суффикс -а-, и о — в остальных случаях. Например: касаться — коснуться.

б) выбор гласной зависит от конечной согласной корня

В корнях -лаг-/-лож- перед г пишется а, а перед ж — о. Например: предлагать — предложить.
В корнях -раст-/-ращ-/-рос- перед ст и щ пишется а, а перед с — о. Например: расти — выращивать — выросли. Исключения: росток, ростовщик, Ростов, отрасль.
В корнях -скак-/-скоч- перед к пишется а, перед ч — о. Например: прискакать — подскочить. Исключения: скачок, скачу.

в) выбор гласной зависит от ударения

В корнях -гар-/-гор- под ударением пишется а, без ударения — о. Например: зага́р — загоре́лый. Исключения: вы́гарки, и́згарь, при́гарь.
В корнях -клан-/-клон-, -твар-/-твор- без ударения пишется о, а под ударением — то, что слышится. Например: поклони́ться — кла́няться, твори́ть — тва́рь. Исключение: у́тварь.
В корне -зар-/-зор- без ударения пишется а, под ударением — о. Например: заря́ — зо́ри. Исключение: зоревать.

г) выбор гласной зависит от значения

В корнях -равн-/-ровн- буква а пишется в словах со значением «равный, одинаковый» (уравнение, сравнить), а буква о — в словах со значением «ровный, гладкий» (выровнять дорогу). Исключения: равнина, поровну, ровесник.
В корнях -мак-/-мок- буква а пишется в словах со значением «погружать в жидкость» (макать хлеб в молоко), а буква о — в словах со значением «пропускать жидкость, становиться мокрым» (промокнуть под дождем).
В корнях -плав-/-плов-/-плыв- буква о пишется только в словах пловец и пловчиха, буква ы — в слове плывуны. В остальных случаях пишется а: плавать, поплавок.

4. Основные случаи чередования согласных в корне.

Чередования согласных также часто встречаются в корнях русских слов. Они, как правило, не вызывают сложностей в написании, но важно их видеть, чтобы правильно определять корень слова и находить однокоренные слова. Наиболее распространены следующие чередования:

• г // ж // з: нога — ножка — друзья
• к // ч // ц: рука — ручка — на лице
• х // ш: муха — мушка
• д // ж: ходить — хожу
• т // ч: светить — свеча
• с // ш: носить — ношу
• б // бл, п // пл, в // вл, м // мл: любить — люблю, купить — куплю, ловить — ловлю, кормить — кормлю.

5. Роль чередований в языке и значение их изучения для грамотного письма.

Умение находить и правильно объяснять чередования в корнях слов — один из важнейших навыков для грамотного человека. Во-первых, это помогает избежать орфографических ошибок, особенно в корнях с чередующимися гласными, которые нельзя проверить традиционным способом — постановкой под ударение. Во-вторых, знание чередований необходимо для правильного морфемного разбора слова (выделения корня). Наконец, оно позволяет глубже понять структуру языка, видеть родственные связи между словами и их историческое развитие.