Вопросы, страница 67, часть 2 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Сабитова, Скляренко

Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Скляренко Ксения Сергеевна, издательство Мектеп, Алматы, 2018, часть 2

Авторы: Сабитова З. К., Скляренко К. С.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2018 - 2026

Часть: 2

ISBN: 978-601-07-1038-2 (ч.1), 978-601-07-1040-5 (ч.2), 978-601-07-1039-9 (общ.)

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Часть 2. Глава VI. Живые организмы: растения. Синтаксис и пунктуация. Параграф 31. Земля — наш общий дом. Тире между подлежащим и сказуемым (повторение) - страница 67.

Вопросы (с. 67)
Условие. Вопросы (с. 67)
скриншот условия
Русский язык, 5 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Скляренко Ксения Сергеевна, издательство Мектеп, Алматы, 2018, Часть 2, страница 67, Условие

Является ли человек частью природы? Должен ли он подчиняться её законам?

Для кого открыта кладовая солнца?

Решение. Вопросы (с. 67)

Является ли человек частью природы? Должен ли он подчиняться её законам?

С точки зрения биологии, человек, безусловно, является частью природы. Он — один из видов млекопитающих, Homo sapiens, продукт длительной эволюции, и его существование неразрывно связано с биосферой планеты: мы дышим воздухом, пьём воду и получаем пищу из окружающего мира. Наше тело подчиняется тем же физическим и биологическим законам, что и тела других живых существ.

Однако уникальность человека заключается в его разуме, способности к абстрактному мышлению, самосознанию и преобразованию окружающего мира в невиданных масштабах. Это создаёт иллюзию отделённости и даже превосходства над природой. Именно эта двойственность — быть частью природы и одновременно противопоставлять себя ей — лежит в основе многих философских и экологических проблем.

Должен ли человек подчиняться законам природы? На этот вопрос можно ответить двояко. Фундаментальным законам (таким как закон тяготения или законы термодинамики) человек подчиняется независимо от своего желания. Но вопрос, скорее всего, касается других «законов» — принципов гармонии, баланса и целесообразности, существующих в природе.

Повесть М. М. Пришвина «Кладовая солнца» даёт на это ясный ответ. Митраша, решив пойти «прямой» тропой через болото, пытается навязать природе свою волю, проигнорировать её предостережения (топи). Он поступает вопреки здравому смыслу и вековому опыту, и природа почти наказывает его за эту гордыню и самонадеянность. Его спасение — это не победа над природой, а счастливая случайность и помощь собаки, которая живёт в полном согласии с её законами. Таким образом, автор показывает, что человек, пытающийся «покорить» природу и пренебрегающий её правилами, ставит под угрозу собственную жизнь. Подчинение её законам — это не рабство, а мудрость, необходимое условие для выживания и процветания.

Для кого открыта кладовая солнца?

«Кладовая солнца» в повести Пришвина — это богатый метафорический образ. Буквально — это торфяные болота, которые за тысячи лет накопили в себе «консервы» солнечной энергии. В широком смысле — это все богатства, которые природа даёт человеку.

История Насти и Митраши показывает, что эта кладовая открывается далеко не для всех. Она закрыта для тех, кто подходит к ней с человеческими пороками:

  • Для самонадеянных и гордых, как Митраша, который хотел в одиночку завоевать природу, взять самое лучшее и шёл напролом. Его путь привёл его в «Слепую елань» — гиблое место.
  • Для жадных, как Настя, которая, увлёкшись сбором клюквы, забыла о своём брате, о времени и о человеческом долге. Её жадность чуть не привела к трагедии.

Кладовая солнца открыта для тех, кто подходит к ней с чистым сердцем, с мудростью и любовью. Она для тех, кто понимает, что главное богатство — не в количестве собранных ягод или торфа, а в гармонии с миром и с близкими людьми. Автор подчёркивает, что природа делится своими сокровищами с теми, кто трудится, кто относится к ней с уважением, кто понимает её язык и живёт в согласии с её ритмами. В финале повести дети делятся собранной клюквой с эвакуированными детьми, и этот акт щедрости и любви показывает, что они усвоили главный урок.

Таким образом, «кладовая солнца» открыта для людей труда, дружбы и любви, для тех, кто видит в природе не объект для эксплуатации, а большой общий дом, требующий заботы и уважения.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 5 класс, для упражнения Вопросы расположенного на странице 67 для 2-й части к учебнику 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению Вопросы (с. 67), авторов: Сабитова (Зинаида Какбаевна), Скляренко (Ксения Сергеевна), 2-й части учебного пособия издательства Мектеп.