Номер 3, страница 7, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Сабитова, Скляренко

3. Рассмотри фотографии. Прокомментируй в каждом случае, является это общением или нет. Сделай вывод о том, какова роль языка в общении.

Фотография 1: На данной фотографии изображена девочка, которая гладит собаку. Это взаимодействие является общением. В данном случае мы видим пример невербальной коммуникации. Девочка через прикосновения выражает свою симпатию и заботу, а собака, в свою очередь, отвечает языком тела (позой, вилянием хвоста). Между ними происходит обмен эмоциями, что является одной из ключевых функций общения. Для такого общения не требуется словесный язык.

Фотография 2: На второй фотографии младенец взаимодействует с планшетом или книгой с картинками. Этот процесс не является общением в полном смысле. Общение подразумевает двусторонний обмен информацией между двумя или более субъектами. Здесь же ребенок является получателем информации от неодушевленного предмета. Это однонаправленный процесс, скорее познавательная деятельность или игра, но не коммуникативный акт.

Фотография 3: На третьей фотографии женщина разговаривает по телефону. Эта ситуация, безусловно, является общением. Это пример вербального общения, опосредованного техническим средством. Женщина использует язык (речь) для передачи и получения информации, обмениваясь мыслями и эмоциями со своим собеседником. Язык здесь — главный инструмент коммуникации.

Вывод о роли языка в общении:

Рассмотренные примеры показывают, что общение — это сложный процесс, который может происходить как с использованием языка (вербальное), так и без него (невербальное). Однако роль языка в общении является ключевой и первостепенной. Невербальное общение (как с собакой) эффективно для передачи эмоций и простых намерений, но оно ограничено. Язык же позволяет людям передавать сложные и абстрактные идеи, точную информацию, делиться знаниями, договариваться, планировать будущее. Таким образом, язык — это наиболее универсальный, точный и мощный инструмент человеческого общения, который позволяет выстраивать сложные социальные отношения и развивать культуру и цивилизацию.