Номер 71, страница 45, часть 1 - гдз по русскому языку 5 класс учебник Сабитова, Скляренко

71. Обратись к двум собеседникам из своего круга общения с просьбой помочь решить задачу по математике. Запиши свои просьбы. Какие вежливые слова и выражения ты используешь? Почему в каждом случае ты используешь разные слова? Помни о важных вопросах в диалоге: кто? с кем? где? с какой целью?

Пример 1. Обращение к другу-однокласснику.

— Привет, Саш! Выручи, пожалуйста, не могу решить задачу по математике. Можешь взглянуть, может, у тебя идея появится?

Кто? Я, ученик.

С кем? С другом, одноклассником Сашей.

Где? В школе, на перемене.

С какой целью? Попросить помощи в решении задачи в дружеской, неофициальной форме.

Вежливые слова: «пожалуйста», «выручи» (в данном контексте имеет дружелюбно-вежливый оттенок).

Пример 2. Обращение к старшей сестре, студентке.

— Маша, извини, что отвлекаю. У тебя будет минутка? Помоги мне, пожалуйста, с математикой, я совсем запутался в задаче.

Кто? Я, младший брат.

С кем? Со старшей сестрой Машей.

Где? Дома.

С какой целью? Попросить помощи, показав уважение к старшей сестре и ее личному времени.

Вежливые слова: «извини, что отвлекаю», «у тебя будет минутка?», «помоги мне, пожалуйста».

Почему в каждом случае ты используешь разные слова?

В каждом случае используются разные слова и выражения, потому что я обращаюсь к разным людям, с которыми у меня сложились разные отношения.

С другом общение более простое и неофициальное, мы ровесники и находимся в равных условиях. Поэтому достаточно использовать простое «пожалуйста».

Старшая сестра старше меня, и хотя наши отношения близкие и домашние, я хочу проявить уважение. Поэтому я сначала извиняюсь, что отвлекаю, и спрашиваю, есть ли у нее время. Это показывает, что я ценю ее время и помощь. Выбор слов зависит от ситуации общения: с кем, где и с какой целью мы говорим. Это и есть речевой этикет.