Номер 1, страница 127 - гдз по биологии 6 класс учебник Пономарева, Корнилова

Глава 2. Питание, дыхание и транспорт веществ в жизни растительного организма. Глава 2. Подведем итоги. Учимся создавать проекты, модели, схемы - номер 1, страница 127.

Условие.

Учимся создавать проекты, модели, схемы

Страница 127. Вопрос 1. Выполните проект по созданию модели, имитирующей работу корневых волосков растения (или работу устьиц), наметьте план реализации проекта, обозначьте задачи, которые вы должны решать при создании модели. Выполните рисунок модели – имитатора корневого волоска (устьица). Опробуйте созданную модель. Описание своей работы и её результаты изложите на бумаге в виде отчёта. Покажите его учителю, обсудите с одноклассниками. Положите отчёт в портфолио.

Решение.

Корневые волоски – выросты в виде нитей на корнях из эпиблемы на всасывающей зоне корня. Являются боковыми продолжениями одной клетки и изредка разветвляются. Корневые волоски улучшают водопоглощение растений, увеличивая отношение площади поверхности корня к объёму, что позволяет корневым волосковым клеткам поглощать больше воды. Большая вакуоль внутри корневых волосковых клеток делает это потребление намного более эффективным.