Номер 1, страница 177 - гдз по биологии 6 класс учебник Пономарева, Корнилова

Учимся создавать проекты, модели, схемы. Глава 3. Подведем итоги. Глава 3. Размножение, рост и развитие растительного организма - номер 1, страница 177.

Учимся создавать проекты, модели, схемы

Страница 177. Вопрос 1. Создайте динамическую модель, имитирующую двойное оплодотворение у цветковых растений. Наметьте план реализации проекта, обозначьте задачи, которые вы должны решить, выполните рисунок модели-имитатора двойного оплодотворения. Опробируйте созданную модель. Описание своей работы и её результаты изложите на бумаге в виде отчёта. Оформленный отчёт покажите учителю, друзьям и поместите в своё портфолио.

Ко времени оплодотворения в завязи цветка уже сформированы один или несколько семязачатков. В каждом семязачатке есть зародышевый мешок с яйцеклеткой и ещё несколькими вспомогательными клетками.

После того как пыльцевое зерно попадёт на рыльце пестика, оно начинает прорастать. Пыльцевая трубка врастает в ткань столбика и растёт в направлении завязи. По растущей трубке опускаются два спермия, которые к этому времени образовались в пыльцевом зерне.

Когда пыльцевая трубка достигает семязачатка завязи, она внедряется в него. Спермии высвобождаются и попадают в зародышевый мешок. Один спермий сливается с яйцеклеткой, при этом образуется зигота. Второй спермий сливается с ядром центральной клетки зародышевого мешка. Таким образом, в оплодотворении участвуют два спермия, поэтому этот процесс назвали двойным оплодотворением. Оно характерно только для цветковых растений.