Страница 153 - гдз по биологии 6 класс учебник Пономарева, Корнилова

Авторы: Пономарева И. Н., Корнилова О. А.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: бирюзовый, голубой с лилией
ISBN: 978-5-09-105823-9
Популярные ГДЗ в 6 классе
Cтраница 153

№1 (с. 153)
Условие. №1 (с. 153)
скриншот условия

Страница 153. Вопрос 1. Назовите причины большого разнообразия плодов у цветковых растений.
Решение. №1 (с. 153)
скриншот решения

Причины большого разнообразия плодов – это приспособленность к существованию в окружающей среде и к опылению.
№2 (с. 153)
Условие. №2 (с. 153)
скриншот условия

Страница 153. Вопрос 2. Какие растения имеют сочные многосемянные плоды?
Решение. №2 (с. 153)
скриншот решения

Сочные многосемянные плоды имеют яблоня, рябина, арбуз, огурец, томат, мандарин, лимон, смородина.
№3 (с. 153)
Условие. №3 (с. 153)
скриншот условия

Страница 153. Вопрос 3. Расскажите о способах распространения семян, которые вы наблюдали в природе.
Решение. №3 (с. 153)
скриншот решения


Обычно прорастание семян происходит на значительном расстоянии от материнского растения. Большинство семенных растений распространяются животными, а также ветром, водой, человеком.
Некоторые растения способны к саморазбрасыванию семян. Это отскакивание и откатывание плодов при падении (дуб, яблоня, конский каштан), рассыпание семян при качании стебля растения (мак, белена, тюльпан), самозарывание плодов в почву (арахис, ковыль), «выстреливание» семян из лопающихся зрелых плодов (горох, люпин, недотрога).
У растений, распространяемых ветром, произошло уменьшение веса плодов и семян (орхидея) или увеличение их парусности путём образования выростов, крыльев, летучек (одуванчик, клён, берёза, липа, рогоз).
№4 (с. 153)
Условие. №4 (с. 153)
скриншот условия

Страница 153. Вопрос 4. В чём состоит основная функция плодов в жизни растения?
Решение. №4 (с. 153)
скриншот решения

Основная функция плодов в жизни растения – это развитие, созревание, защита и распространение семян.
№5 (с. 153)
Условие. №5 (с. 153)
скриншот условия

Страница 153. Вопрос 5. Используя информационные ресурсы, подготовьте сообщение о разнообразии плодов и об их роли в природе и в жизни человека.
Решение. №5 (с. 153)
скриншот решения


Плод растения образуется после оплодотворения цветка, формируясь из завязи пестика. К этой завязи постепенно притекают питательные вещества, таким образом и появляется плод растения. Состоит плод из семян, которые которые находятся внутри, а снаружи они окружены околоплодником. Околоплодник образован стенками завязи, а иногда с добавлением цветоложе или околоцветником, либо тычинками и цветоножками. Околоплодник защищает семена от повреждений и порчи.
Растения, семена которых находятся внутри околоплодника, называют покрытосемянными. Растения, соответственно плоды, разделяются по околоплоднику, который у одних может быть сочный, мясистый, а у других твердый. Сочные плоды накапливают множество полезных веществ - сахара, жиры, органические кислоты и другие. Такими плодами питается человек и животные.
В растительном мире присутствует большое разнообразие плодов, связно это с тем, что они по-разному приспосабливались к распространению семян. Плоды делятся на сухие и сочные. Например, к сочным относят яблоки и ягоды, к сухим орехи и зерновку. Различают подола и по количеству семян, есть многосемянные и односемянные, например, к первому типу можно отнести помидор, ко второму персики. Плоды так же распространяются ветром и водой, само растение способно разбрасывать плоды, например дуб, разбрасывает желуди и т. д.
Человеком и животным плоды используются, как пищевой продукт. Так же человек находит применение плодам в косметологии, медицине, химии и других областях промышленности. А основное значение плодов в природе - это обеспечение возможности развитию и созреванию семени. Так же плоды необходимы для обеспечения расселения семени в окружающем пространстве.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.