Страница 32 - гдз по биологии 6 класс учебник Пономарева, Корнилова

Авторы: Пономарева И. Н., Корнилова О. А.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: бирюзовый, голубой с лилией
ISBN: 978-5-09-105823-9
Популярные ГДЗ в 6 классе
Cтраница 32

№1 (с. 32)
Условие. №1 (с. 32)
скриншот условия

Страница 32. Вопрос 1. Назовите главное различие в строении фукуса и одуванчика.
Решение. №1 (с. 32)
скриншот решения

У одуванчика есть цветок, а у фикуса его нет.
№2 (с. 32)
Условие. №2 (с. 32)
скриншот условия

Страница 32. Вопрос 2. В чём проявляется сходство между семенными растениями и папоротниками?
Решение. №2 (с. 32)
скриншот решения

Семенные растения сходны с папоротниками по следующим признакам:
1. Есть механическая ткань
2. Тело расчленено на органы
3. Есть проводящая ткань
4. Они не накапливают воду
№3 (с. 32)
Условие. №3 (с. 32)
скриншот условия

Страница 32. Вопрос 3. Какие органы растения называют вегетативными?
Решение. №3 (с. 32)
скриншот решения


Вегетативные органы растения – это органы, осуществляющие вегетативные процессы: рост, питание, дыхание, обмен веществ.
№4 (с. 32)
Условие. №4 (с. 32)
скриншот условия

Страница 32. Вопрос 4. Почему корень и побег называют главными органами растений?
Решение. №4 (с. 32)
скриншот решения

С помощью корня растение получает все необходимые ему вещества, держится в земле, а благодаря побегу оно может размножаться. Поэтому корень и побег называют главными органами растений.
№5 (с. 32)
Условие. №5 (с. 32)
скриншот условия

Страница 32. Вопрос 5. Почему цветок, плод и семена называют генеративными органами?
Решение. №5 (с. 32)
скриншот решения

Генеративные органы – это органы, ответственные за размножение (цветки, плоды и семена).
№6 (с. 32)
Условие. №6 (с. 32)
скриншот условия

Страница 32. Вопрос 6. Проведите дома самостоятельно опыт по проращиванию семян. Для этого на блюдце положите бумажную салфетку и налейте на неё немного воды. Положите туда 2–3 семени тыквы (или подсолнечника, гороха, редиса, овса). Прикройте семена бумажной салфеткой. В течение 5–7 дней следите, чтобы на блюдце всегда была вода. Отметьте в рабочей тетради день, когда у семени появится корешок. Зарисуйте объекты опыта и оформите результаты в виде отчёта.
Решение. №6 (с. 32)
скриншот решения

Корешок у семени появился на 5 день.

1 этап – поглощение воды
2 этап – набухание семени
3 этап – увеличение размеров
4 этап – появление корешка
5 этап – появление зародышевого побега
№1 (с. 32)
Условие. №1 (с. 32)
скриншот условия

Страница 32. Вопрос 1. Какие признаки отличают организм от других объектов природы;
Решение. №1 (с. 32)
скриншот решения

Организм от других объектов природы отличает клеточное строение, питание, дыхание, выделение, рост, развитие, раздражимость, размножение.
№2 (с. 32)
Условие. №2 (с. 32)
скриншот условия

Страница 32. Вопрос 2. Какие организмы называют клеточными;
Решение. №2 (с. 32)
скриншот решения

Клеточные – это совокупность организмов, имеющих клеточную структуру. К ним относятся все организмы, кроме вирусов.
№3 (с. 32)
Условие. №3 (с. 32)
скриншот условия

Страница 32. Вопрос 3. Как правильно работать с микроскопом и что такое микропрепарат?
Решение. №3 (с. 32)
скриншот решения


Микропрепарат – это предметное стекло с расположенным на нём объектом, подготовленным для исследования под микроскопом.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.