Номер 2, страница 42 - гдз по английскому языку 6 класс учебник Кузовлев, Лапа

Unit 3. Home, sweet home. Lesson 1: Do you like your house? - номер 2, страница 42.

Условие.

2. Alice likes her new bedroom. She tells her new friend about her room.

1) Look at the picture of the bedroom in ex. 1. Listen to the story. Is it Alice's bedroom? What do you think? (listening for the main idea)

2) Is Alice's room comfortable and cosy? What is there in her room? Read Learning to learn note 6.

— Have you got your own¹ bedroom?

— Yes, I have.

— Is your room big or small?

— It is not very big and it is not very small.

— What is there in your room?

— There is a bed, a wardrobe, a desk and a chair in my room. There are also some bookshelves on the wall.

— Is your room cosy?

— I think it is. There is a big colourful carpet on the floor and there are pink curtains on the window.

— How beautiful! What else² is there in your room?

— I like music, that's why there are a lot of posters on the walls and portable speakers³ on the shelf.

— You are lucky! I share a room with my sister!

3) Pair work. Ask and answer your partner's questions about your rooms.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

2. Элис нравится ее новая спальня. Она рассказывает своей новой подруге о своей комнате.

1) Посмотрите на картинку спальни в упр. 1. Прослушайте рассказ. Это спальня Элис? Как вы думаете? (аудирование для понимания основной идеи)

2) Комната Элис удобная и уютная? Что находится в ее комнате? Прочитайте заметку 6 в разделе "Учимся учиться".

3) Работа в парах. Задайте и ответьте на вопросы вашего партнера о ваших комнатах.

Ответ:

1) Для ответа на вопрос недостаточно данных.

2) Yes, Alice's room is comfortable and cosy. There is a bed, a wardrobe, a desk, a chair, some bookshelves, a big colourful carpet, pink curtains, a lot of posters, and portable speakers in her room.
(Да, комната Элис удобная и уютная. В ее комнате есть кровать, шкаф для одежды, письменный стол, стул, несколько книжных полок, большой красочный ковер, розовые занавески, много плакатов и портативные колонки.)

3)

— Have you got your own bedroom?
(— У тебя есть своя спальня?)
— Yes, I have.
(— Да, есть.)

— Is your room big or small?
(— Твоя комната большая или маленькая?)
— My room is not very big.
(— Моя комната не очень большая.)

— What is there in your room?
(— Что есть в твоей комнате?)
— There is a bed, a desk where I do my homework, a chair, and a wardrobe for my clothes.
(— Там есть кровать, стол, за которым я делаю уроки, стул и шкаф для моей одежды.)

— Is your room cosy?
(— В твоей комнате уютно?)
— Yes, I think it is. I have my favourite posters on the walls.
(— Да, думаю, что да. У меня на стенах висят мои любимые плакаты.)

— What else is there in your room?
(— Что еще есть в твоей комнате?)
— I also have a bookshelf with my books and a computer on my desk.
(— Еще у меня есть книжная полка с моими книгами и компьютер на столе.)