Страница 23 - гдз по английскому языку 6 класс (spotlight) учебник Ваулина, Дули

1 Look at the title of the text and the drawing. What do you think the text is about? Read through and check.

Урок 2 Дополнительное чтение

Посмотри на заголовок текста и чертеж. Как ты думаешь, о чем этот текст? Прочитай и проверь.

The text is about how to draw things to scale — Текст о том, как нарисовать вещи в масштабе.

2 Read the text and complete the missing words. Listen and check.

Draw a Map to Scale

A scale of a map is the relationship between the size of something on the map and its size in the real world. How can you draw a map to scale? What you need: What you have to do: 1 Choose two objects 1) i _ your bedroom, like your bed and the desk or the chair and the window. 2 Use steps to measure the distance. 3 Walk in a straight line. Place your feet from heel to toe. Count how many steps it takes to get from one object to 2) t _ _ other. Write down the number of steps. 4 Choose a scale, like one square on the graph is the same as one step. Draw a map of 3) y _ _ _ room. Use the measurements in steps. Write the map scale at the bottom of the graph paper 5 This 4) i _ a scaled map of your room.

Прочитай текст и вставь пропущенные слова. Послушай и проверь.

A scale of a map is the relationship between the size of something in the map and its size in the real world. How can you draw a map to scale? What you need: pencil, ruler, graph paper — Масштаб карты — это соотношение размера чего-нибудь на карте с размером предмета в реальном мире. Что вам потребуется, карандаш, линейка, бумага в клетку.

What you have to do: — Что вам нужно сделать:

1. Choose two objects 1) in your bedroom, like your bed and the desk or the chair and the window. — Выбери два объекта в твоей комнате, типа кровати, стола или стула, окна.
2. Use steps to measure the distance. — Используй шаги, чтобы измерить расстояние.
3. Walk in a straight line. Place your feet from heel to toe. Count how many steps it takes to get from one object to 2) the other. Write down the number of steps. — Иди по прямой. Располагай ступни, чтобы на каждом шаге они соприкасались пяткой одной ступни с носком другой. Посчитай, как много шагов от одного объекта до другого. Запиши количество шагов.
4. Choose a scale, like one square on the graph is the same as one step. Draw a map of 3) your room. Use the measurements in steps. Write the map scale at the bottom of the graph paper. — Используй масштаб, например, одна клеточка на графике равна одному шагу. Нарисуй на карте свою комнату. Используй полученные измерения. Напиши масштаб карты внизу графика.
5. This 4) is a scaled map of your room. — Вот и получилась масштабная карта твоей комнаты.

3 Project: Use the information in the text to draw a scaled map of your room. Present it to the class. Explain how you made it.

Проект: Используй информацию в тексте, чтобы нарисовать масштабную карту твоей комнаты. Представь её классу. Объясни, как ты ее сделал.

Возможный ответ:

1. I chose the main objects in my bedroom: the bed, the desk, the dresser and the bookcase. — Я выбрала основные предметы в своей спальне: кровать, письменный стол, комод и книжный шкаф.
2. I measured the distance. — Я измерил расстояние.
3. I walked in a straight line and counted how many steps it taked to get from one object to the other. I writed down the number of steps. — Я шел по прямой и считал, сколько шагов нужно, чтобы добраться от одного объекта до другого. Я записываю количество шагов.
4. I drew a map of my room. Then I wrote the map using the measurements in steps. — Я нарисовал карту своей комнаты. Затем я написал карту, используя измерения.