Je sais le faire, страница 63 - гдз по французскому языку 6 класс учебник Кулигина, Щепилова

JE SAIS LE FAIRE...

Je retrouve dans la leçon les expressions pour:

Parler d'aliments et de plats.

Parler de repas équilibrés.

Répondre tout court.

Je complète la page 33 du portfolio.

Parler

A. On fait des récits.

• Le menu de tous les jours de ma famille. Je commence par:

• «Le matin, nous prenons...»,

• Je ne veux pas être malade.

• Maman a préparé un bon dîner.

B. On fait des scènes.

1. Ton ami(e) n'aime pas les fruits, il/elle ne mange pas de légumes. Mais il/elle aime les sucreries. Tu lui demandes ce qu'il/elle prend lorsqu'il/elle a faim. Puis tu lui donnes des conseils. Tu lui dis ce qu'il faut/ne faut pas manger et tu expliques pourquoi.

2. Tu demandes à ton ami(e) ce qu'il/elle mange et ce qu'il/elle aime manger. Il/elle te répond tout court.

C. J'écoute deux fois, puis je complète.

Pour manger et boire en France...

Si je veux boire un café dans un bistrot, je demande un ..., un ... ou un .... Si je veux manger, je n'oublie pas que les horaires de restaurants vont de ... h ... à ... h ... . Mais je peux aller manger dans une des brasseries qui ferment .... Si je veux boire ..., je la demande gazeuse ou plate. Si je n'ai pas beaucoup de temps, je demande une ..., une ... ou ....

Lire

Après les vacances, tu seras pensionnaire

Le village de Törwang, où habitait Christine, est situé à sept cents mètres d'altitude, au-dessus de la vallée de l'Inn. Pour aller au lycée à Rosenheim, il fallait prendre un autobus. Bien sûr, quelquefois Christine ratait son autobus. En ville, quand on manque un autobus, on prend le suivant. A la campagne c'est différent. Un seul autobus dessert Törwang le matin à sept heures. Le second ne part qu'à une heure de l'après-midi.

Ce jour-là Christine sort de la maison à sept heures moins dix. Elle a encore du temps. Mais elle rencontre Nanette, son ancienne camarade de classe. Christine et Nanette commencent à bavarder. Nanette demande à Christine si elle est contente d'aller au lycée. Christine répond qu'elle est prête à changer de place avec Nanette qui va à l'école du village. Nanette dit qu'elle ne croit pas Christine.

Christine assure qu'elle ne veut pas aller au lycée, parce qu'il faut apprendre beaucoup de choses.

Nanette a envie de prolonger la conversation mais Christine dit qu'elle doit vraiment filer. Et elle court aussi vite qu'elle peut vers l'arrêt de l'autobus. Il stationne encore devant la mairie.

«Attendez! crie-t-elle... Ne partez pas! J'arrive!»

Mais elle est beaucoup trop loin de l'autobus et le chauffeur ne l'entend pas. Et Christine est très fâchée.

Christine rentre à la maison. La mère de Christine lui dit: «Calme-toi.»

«Mon absence d'aujourd'hui n'y changera strictement rien, explique Christine avec calme. Les compositions sont terminées depuis longtemps... Et puis, comme les vacances sont proches, nous n'apprenons plus rien...»

Soudain son visage s'éclaire.

«Maman, j'ai une idée, s'écrie-t-elle. Papa pourrait m'établir un certificat de maladie, dire que j'ai la varicelle ou que je me suis cassé une jambe. Ainsi je n'aurais plus besoin d'aller à l'école jusqu'aux vacances...»

Le docteur Korner a entendu la conversation de la cuisine. Il entre dans la pièce et il dit: «C'est vraiment le comble de l'impertinence.»

Christine rentre la tête dans les épaules.

«Ce n'était qu'une suggestion...», dit-elle.

«Pour aujourd'hui, je t'emmène à l'école... mais après les vacances, tu seras pensionnaire.»

Christine devient pâle.

«Ce n'est pas vrai.»

«Tout ce qu'il y a de plus vrai», a dit le docteur Korner.

D'après Marie-Louise Fischer

*pensionnaire m, f – élève interne dans un établissement scolaire

Je dis mon avis

C'est la faute de Christine de manquer parfois son autobus. Ce n'est pas sa faute car c'est un seul autobus qui dessert son village le matin. Christine a raison de ne pas aller à l'école jusqu'aux vacances. Elle a tort de manquer les cours. Christine n'a rien contre le projet de son père. Christine ne veut pas être pensionnaire au lycée.

Ecrire

J'observe ces dessins et je fais des devinettes comme dans l'exercice 4.

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