Вопрос в начале главы (страница 102) гдз по всеобщей истории 6 класс учебник Агибалова, Донской

  • всеобщая история 6 класс
  • Издательство: Просвещение
  • Тип книги: учебник
  • Авторы: Агибалова Е.В., Донской Г.М.
  • Год издания: 2023, новый
  • Страна учебника: Россия
  • Под редакцией: А.А. Сванидзе
  • ФГОС: Да
  • Цвет обложки: чёрный
  • Москва, 13-е издание, переработанное

Популярные гдз в 6 классе

§ 13. Формирование средневековых городов. Городское ремесло. Вопросы в параграфе. Глава 5. Средневековый город в Западной и Центральной Европе. учебник - cтраница 102.
Условие
Условие. Вопрос в начале главы (стр. 102)
Условие  Вопрос в начале главы (страница 102) гдз по всеобщей истории 6 класс Агибалова, Донской, учебник

Вопрос в начале главы (страница 102)

Без номера ( страница 102). Что нового внёс город в хозяйство, культуру и политическую жизнь Средневековья?

решение 1
Решебник 1. Вопрос в начале главы (стр. 102)
Решение  Вопрос в начале главы (страница 102) гдз по всеобщей истории 6 класс Агибалова, Донской, учебник

Средневековые города стали развиваться потому, что хозяйство начинало быть более товарным. Но и сами города увеличивали степень товарности европейской экономики.

Некоторые города, особенно крупные игроки в морской торговле, усилились настолько, что стали независимыми, стали отдельным фактором международной европейской политики. Республики Северной Италии воевали между собой по всему Средиземному и отчасти даже Чёрному морю. В основном Венеция спровоцировала захват крестоносцами Константинополя в ходе четвёртого крестового похода. Города Северной Германии не могли играть такой значительный роли каждый по отдельности, зато они объединились в Ганзейский союз, который был не менее значимым фактором международной политики. Он, чаще всего, действовал экономическими санкциями, но мог прибегнуть и к вооружённым действиям. Ганзейский союз победил в войне с Данией, а потом и с Кальмарской унией: объединением Дании, Норвегии и Швеции. Все эти активные действия независимых городов усиливали феодальную раздробленность, потому что такие города становились как бы ещё одним феодалом.

С другой стороны, города, которые не имели доступа к морским портам, наоборот, были заинтересованы в прекращении феодальной раздробленности, в централизации своих государств. Потому что войны между феодалами в любой момент могли перекрыть таким городам торговые пути, которые чаще всего шли по рекам, то есть их маршрут вообще никак нельзя было поменять. Благодаря этому короли получали от городов политическую поддержку, например, поддержку от депутатов третьего сословия в органах сословного представительства, вроде Генеральных штатов. А главное, короли получали деньги, с опорой на которые могли проводить свою централизаторскую политику.

Культуру города сделали гораздо более светской. Деревни могли противостоять церковным догмам только на своём местном уровне: сохранялись маскарады и другие пережитки язычества, которые церковь не одобряла. Но крестьяне не могли повлиять ни на что за пределами своей деревни. В то время как богатые города утверждали торжество светской культуры по всей Европе. Более того, они пошли гораздо дальше, сделали следующий шаг. Именно в городах Северной Италии зародились и долгое время только там распространялись гуманизм и Возрождение.

всеобщая история 6 класс - учебник, страница 102 номер Вопрос в начале главы

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по всеобщей истории за 6 класс, для упражнения Вопрос в начале главы расположенного на странице 102 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по всеобщей истории к упражнению Вопрос в начале главы (с. 102), авторы: Агибалова Е.В., Донской Г.М., ФГОС, учебного пособия издательства Просвещение.