Номер 4, страница 158 - гдз по Всеобщей истории 6 класс учебник Агибалова, Донской

Всеобщая история, 6 класс Учебник, авторы: Агибалова Екатерина Васильевна, Донской Григорий Маркович, издательство Просвещение, Москва

Авторы: Агибалова Е. В., Донской Г. М.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания:

Цвет обложки: чёрный

ISBN: 978-5-09-100255-3

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

История древних веков

Популярные ГДЗ в 6 классе

Подумайте. Параграф 17. Как происходило объединение Франции. Глава 7. Образование централизованных государств в Западной Европе (XI-XV века). Зрелое и позднее Средневековье - номер 4, страница 158.

№4 (с. 158)
Условие. №4 (с. 158)
скриншот условия
Всеобщая история, 6 класс Учебник, авторы: Агибалова Екатерина Васильевна, Донской Григорий Маркович, издательство Просвещение, Москва, страница 158, номер 4, Условие

4 (страница 158). Оцените действия Филиппа IV, исходя из интересов государства и с позиции морали. Совпадают ли эти оценки? Почему? Как обсудить с одноклассниками, допустим или оценивает людей прошлого с точки зрения норм морали современного общества?

Решение. №4 (с. 158)
скриншот решения
Всеобщая история, 6 класс Учебник, авторы: Агибалова Екатерина Васильевна, Донской Григорий Маркович, издательство Просвещение, Москва, страница 158, номер 4, Решение Всеобщая история, 6 класс Учебник, авторы: Агибалова Екатерина Васильевна, Донской Григорий Маркович, издательство Просвещение, Москва, страница 158, номер 4, Решение (продолжение 2)

Государство и государь недаром однокоренные слова. В то время считалось, что интересы государей и есть интересы государства. Тем более, что в случае с Филиппом IV Красивым, это было, и с нашей точки зрения, так. Он многое сделал для объединения Франции, значит, для укрепления государства, значит, работал ему во благо.

Однако, с точки зрения современной морали, он объединил страну насилием, вёл по сути захватнические войны. Проводившиеся по его приказу судебные процессы, особенно над тамплиерами, нельзя назвать иначе, как произволом. По отношению к Бонифацию VIII он действовал явно беззаконно, это был настоящий беспредел. К старику применили насилие, от которого он вскоре умер. Тут даже не столь важно, какую должность занимал этот старик. И виновный не понес никакого наказания, более того, получил награды от Филиппа IV Красивого.

Однако, людей того времени нельзя оценивать с точки зрения нашей морали, хотя бы потому, что они этой морали не знали. Более того, они не проходили того пути исторического развития, который показывает нам, что наша мораль действительно правильная .

Однако, с точки зрения морали того времени, действия Филиппа IV тоже нельзя назвать правильными. Войны были частью международной политики. Но представители духовенства были лицами неприкосновенными, а поднять руку на Папу Римского тем более было страшного святотатством. А виновный, повторяю, не был наказан королём и даже был им награждён. К тому же, уже в то время было представление о том, как должен проходить судебный процесс, включая следствие о ереси. И процесс на тамплиерами нарушал нормы как раз того времени, какими бы жестокими не были даже эти нормы, но таких пыток они не предполагали.

Так что Филипп IV Красивый был эффективным политиком, но откровенно нарушил нормы морали как нашего, так и своего времени.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Всеобщей истории за 6 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 158 к учебнику для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Всеобщей истории к упражнению №4 (с. 158), авторов: Агибалова (Екатерина Васильевна), Донской (Григорий Маркович), ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.