номер 2, страница 125, часть 1 - гдз по 6 класс учебник Полухина, Коровина

Русская литература, 6 класс Учебник, авторы: Полухина Валентина Павловна, Коровина Вера Яновна, Журавлев Виктор Петрович, Коровин Валентин Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, бирюзового цвета, часть 1

Авторы: Полухина В. П., Коровина В. Я., Журавлев В. П., Коровин В. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2026

Часть: 1

Цвет обложки: бирюзовый

ISBN: 978-5-09-102508-8 (общ.)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Часть 1. Литература первой половины XIX века. Александр Сергеевич Пушкин. Песнь о вещем Олеге. Творческое задание - номер 2, страница 125.

№2 (с. 125)
Условие. №2 (с. 125)
скриншот условия
Русская литература, 6 класс Учебник, авторы: Полухина Валентина Павловна, Коровина Вера Яновна, Журавлев Виктор Петрович, Коровин Валентин Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, бирюзового цвета, Часть 1, страница 125, номер 2, Условие

2. Во многих случаях Пушкин обыгрывает прощание с конём драматургически (как в пьесе, в фильме), указывая на жесты, позу, поведение, состояние, настроение. Приведите примеры драматургичности баллады.

Решение. №2 (с. 125)
скриншот решения
Русская литература, 6 класс Учебник, авторы: Полухина Валентина Павловна, Коровина Вера Яновна, Журавлев Виктор Петрович, Коровин Валентин Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, бирюзового цвета, Часть 1, страница 125, номер 2, Решение
Русская литература, 6 класс Учебник, авторы: Полухина Валентина Павловна, Коровина Вера Яновна, Журавлев Виктор Петрович, Коровин Валентин Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2023, бирюзового цвета, Часть 1, страница 125, номер 2, Решение (продолжение 2)

2. Во многих случаях Пушкин обыгрывает прощание с конём драматургически (как в пьесе, в фильме), указывая на жесты, позу, поведение, состояние, настроение. Приведите примеры драматургичности баллады.

Ответ:

В балладе «Песнь о вещем Олеге» Александр Пушкин мастерски использует драматургические приемы для передачи прощания с конём, что придаёт повествованию особую эмоциональную глубину.

В начале произведения Олег проявляет нежность к своему любимцу, подчеркивая их связь: «Я коня своего любил». Этот жест заботы создает контраст с дальнейшим предсказанием судьбы. Когда вещий Олег обращается к своему коню с предостережением, его слова наполнены тревожным смыслом, что отражает состояние героя. Положение Олега, его задумчивость и сосредоточенность акцентируют нарастающее напряжение.

Кульминация драматургии достигается в сцене, когда Олег понимает, что конь станет причиной его гибели. Показательно его прощальное «не будь же мне другим», которое прозвучит как печальная дань памяти. В этот момент Олег оказывается не только королём, но и уязвимым человеком, который осознаёт свою участь. Представленная картина, наполненная жестами и мимикой, отражает внутреннюю борьбу и скорбь, прощаясь с животным, ставшим символом его силы и неотвратимости судьбы.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по за 6 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 125 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по к упражнению №2 (с. 125), авторов: Полухина (Валентина Павловна), Коровина (Вера Яновна), Журавлев (Виктор Петрович), Коровин (Валентин Иванович), 1-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.