Номер 2, страница 139, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Быстрова, Кибирёва

Авторы: Быстрова Е. А., Кибирёва Л. В., Гостева Ю. Н., Антонова Е. С.
Тип: Учебник
Серия: инновационная школа
Издательство: Русское слово
Год издания: 2022 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: голубой, зелёный
ISBN: 978-5-533-02574-4
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 6 классе
Анализируем текст. Параграф 21. Из чего состоят слова. Морфемика. Словообразование. Орфография (повторяем и изучаем новое). Часть 1 - номер 2, страница 139.
№2 (с. 139)
Условие. №2 (с. 139)
скриншот условия

2. Как вы считаете, соответствует ли название текста его содержанию? Как его можно ещё назвать?
3. ОПИСЫВАЛИ ЛИ ПРОИСШЕСТВИЕ
Решение 1. №2 (с. 139)

Решение 2. №2 (с. 139)

Решение 3. №2 (с. 139)

Решение 4. №2 (с. 139)
Как вы считаете, соответствует ли название текста его содержанию?
Ответ на этот вопрос напрямую зависит от конкретного текста и его заголовка. Однако в большинстве литературных произведений название тесно связано с содержанием, поскольку оно является ключом к пониманию авторского замысла. Хороший заголовок, как правило, выполняет одну из следующих функций: во-первых, он может отражать основную тему или идею текста (например, рассказ о мужестве может называться «Подвиг»); во-вторых, он может указывать на главных героев или место действия (как в повести «Тарас Бульба»); в-третьих, он способен обозначать центральный конфликт произведения (например, «Отцы и дети»). Иногда название бывает метафорическим и раскрывает свой глубинный смысл только после полного прочтения текста (как в пьесе «На дне»). Таким образом, для точного ответа необходимо проанализировать содержание: выявить его тему, главных героев, ключевые события и сопоставить их с названием. С большой вероятностью можно утверждать, что название соответствует содержанию, так как автор стремится сделать его ёмким и точным.
Как его можно ещё назвать?
Один и тот же текст часто можно озаглавить по-разному, в зависимости от того, какой аспект содержания кажется читателю наиболее важным. Существует несколько основных подходов к выбору альтернативного названия. Можно озаглавить текст по его главной мысли или морали; например, если история учит ценить дружбу, подойдут названия «Сила дружбы» или «Друг познаётся в беде». Другой вариант — назвать текст по имени главного героя, особенно если всё повествование сосредоточено на его личности и судьбе: «История Ивана», «Приключения Маши». Также можно вынести в заголовок ключевое событие сюжета или важный символический предмет, чтобы заинтриговать читателя: «Неожиданная находка», «Последнее письмо», «Решающий момент». Наконец, можно использовать название-вопрос, которое побуждает к размышлению над основной проблемой текста: «Что такое счастье?» или «Как сделать правильный выбор?».
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 139 для 1-й части к учебнику серии инновационная школа 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №2 (с. 139), авторов: Быстрова (Елена Александровна), Кибирёва (Людмила Валентиновна), Гостева (Юлия Николаевна), Антонова (Евгения Станиславовна), 1-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Русское слово.