Номер 4, страница 31 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Капенова, Валова

4. Выпишите словосочетания с прилагательными. Укажите их начальную форму. Кратко изложите содержание текста от 3-го лица. Перечислите пред- меты, которые могут входить в понятие «обмундирование».

Мне купили такой же мохнатый, покрытый седой барсучьей щетиной ранец и такую же серую шинель с двумя рядами светлых пуговиц, как у моего старшего брата, и я был бесконечно горд, когда мы с ним — два гимназиста — шагали рядом по дороге в город, разговаривая об учителях, о товарищах по классу, о школьных новостях. Моя шинель была новее, герб и пуговицы блестели ярче, но зато у брата был вид старого, заправского гимназиста. Верх его фуражки был нарочно примят по бокам, как у Марка Наумовича, а у меня он пока что упрямо топорщился. Да и все гимназическое обмундирование ещё выглядело на мне, как на вешалке в магазине. С первого же взгляда можно было узнать, что я новичок.

(По С. Маршаку)

Выпишите словосочетания с прилагательными. Укажите их начальную форму.

Кратко изложите содержание текста от 3-го лица.

Мальчику купили новое гимназическое обмундирование, такое же, как у его старшего брата: мохнатый ранец и серую шинель. Он был очень горд, когда шел вместе с братом по дороге. Его форма была новой и блестящей, но именно поэтому по нему было видно, что он новичок. Обмундирование его брата, наоборот, было уже поношенным, что придавало тому вид опытного, «заправского» гимназиста.

Перечислите предметы, которые могут входить в понятие «обмундирование».

В понятие «обмундирование» могут входить следующие предметы: шинель, фуражка, ранец, гимнастёрка, брюки, ремень, сапоги, а также знаки отличия, такие как герб и пуговицы.