Номер 2, страница 166 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Капенова, Валова

Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Капенова Жанарсын Жуматовна, Валова Мария Валерьевна, Мирошникова Наталья Владимировна, издательство Арман-ПВ, Астана, 2018, обложка

Авторы: Капенова Ж. Ж., Валова М. В., Мирошникова Н. В.

Тип: Учебник

Издательство: Арман-ПВ

Год издания: 2018 - 2026

ISBN: 978-601-318-119-6

Глава 8. Жара и холод: экстремальная погода. 2. Мифы. Легенды. Факты - номер 2, страница 166.

№2 (с. 166)
Условие. №2 (с. 166)
скриншот условия
Русский язык, 6 класс Учебник, авторы: Капенова Жанарсын Жуматовна, Валова Мария Валерьевна, Мирошникова Наталья Владимировна, издательство Арман-ПВ, Астана, 2018, страница 166, номер 2, Условие

2. Выдвиньте несколько идей на тему: «Как человек смог выжить в ледниковый период?» Обсудите ваши идеи в группе. Сравните ваши версии и выберите наиболее приемлемое объяснение. Защитите свою позицию в пленарном обсуждении.

Решение. №2 (с. 166)

Выживание человека в ледниковый период было обусловлено совокупностью нескольких ключевых факторов, которые позволили нашим предкам адаптироваться к экстремальным климатическим условиям.

Использование огня

Огонь был центральным элементом выживания. Он обеспечивал тепло для согревания в условиях низких температур, свет в темное время суток, служил средством защиты от крупных хищников. Термическая обработка пищи не только делала ее более безопасной, уничтожая бактерии и паразитов, но и повышала ее питательную ценность и усвояемость, что было критически важно для поддержания энергетического баланса.

Создание одежды и жилищ

Для защиты от холода древние люди использовали естественные укрытия, такие как пещеры и скальные навесы. Со временем они научились строить искусственные жилища, используя доступные материалы — например, каркасы из костей и бивней мамонта, покрытые шкурами животных. Не менее важным стало изобретение сшитой одежды. Используя костяные иглы с ушками и нити из сухожилий, люди создавали многослойные и хорошо подогнанные комплекты одежды из шкур, которые эффективно сохраняли тепло тела.

Охота и питание

Основой рациона в ледниковый период была высококалорийная пища, получаемая в результате охоты на представителей мегафауны: мамонтов, шерстистых носорогов, гигантских оленей и бизонов. Для этого были разработаны сложные орудия, такие как копья с кремневыми наконечниками и копьеметалки (атлатли), которые значительно увеличивали силу и дальность броска. Успех обеспечивался коллективными методами охоты, включая загоны и использование природных ловушек.

Социальная организация

Люди жили сплоченными группами, что являлось решающим фактором для выживания. Сотрудничество в охоте, совместная защита от хищников, взаимопомощь и уход за детьми и ранеными членами общины значительно повышали общие шансы на успех. Социальная структура способствовала накоплению и передаче знаний и навыков из поколения в поколение, включая технологии изготовления орудий и охотничьи приемы.

Технологическое и когнитивное развитие

Развитый интеллект Homo sapiens позволил создавать все более совершенные и разнообразные орудия труда из камня, кости и дерева. Способность к абстрактному мышлению, планированию и сложной коммуникации через язык дала возможность координировать действия и разрабатывать долгосрочные стратегии выживания. Появление искусства, такого как наскальная живопись, свидетельствует о сложной духовной культуре, которая также играла важную роль в сплочении коллектива.

Наиболее приемлемое объяснение

Наиболее полным и приемлемым объяснением является то, что выживание человека стало возможным не благодаря какому-то одному фактору, а в результате комплексного взаимодействия всех перечисленных адаптаций. Именно сочетание развитого интеллекта, сложных социальных связей, технологических инноваций (огонь, одежда, орудия) и гибких стратегий поведения позволило нашим предкам успешно противостоять суровым условиям ледникового периода. Ключевую роль сыграла именно культурная адаптация, которая оказалась гораздо быстрее и эффективнее биологической эволюции.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 166 к учебнику 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №2 (с. 166), авторов: Капенова (Жанарсын Жуматовна), Валова (Мария Валерьевна), Мирошникова (Наталья Владимировна), учебного пособия издательства Арман-ПВ.