Номер 211, страница 109, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Баранов, Ладыженская

Часть 1. Лексикология и фразеология. Культура речи. Параграф 32. Собирание материалов к сочинению - номер 211, страница 109.

Условие 2024.

211. Прочитайте сочинение ученика на тему «Осень наступила». Интересен ли этот текст? Почему? Чем можно объяснить неудачи автора?

Наступила осень. Дни стали короче, ночи длиннее. Птицы улетают в тёплые страны. С деревьев падают листья. Временами небо покрывается тучами, идёт дождь.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

Решение 5.

Решение 6.

Интересен ли этот текст?

Нет, этот текст нельзя назвать интересным. Он носит сугубо информативный, но не художественный характер.

Почему?

Этот текст неинтересен, потому что он представляет собой простое перечисление общеизвестных фактов и примет осени. В нём полностью отсутствует авторская позиция, его личные впечатления и эмоции. Язык сочинения очень сухой и бедный: в нём нет эпитетов, сравнений, метафор и других средств художественной выразительности, которые могли бы создать яркие образы и передать настроение. Все предложения короткие, однотипные по своей структуре и слабо связаны между собой, что делает повествование монотонным.

Чем можно объяснить неудачи автора?

Неудачи автора можно объяснить его небольшим жизненным и, что важнее, писательским опытом. Скорее всего, это ученик, который ещё только учится излагать свои мысли в письменной форме. Он понял тему («Осень наступила») буквально и сосредоточился на том, что происходит осенью, а не на том, как это можно описать, какие чувства это вызывает. У автора, вероятно, ещё не развито умение наблюдать за деталями, находить в обычном что-то уникальное и передавать это с помощью выразительных языковых средств. Это типичный этап в обучении творческому письму, когда ученик освоил констатацию фактов, но ещё не перешёл к созданию художественного текста.