Номер 287, страница 148, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Баранов, Ладыженская

Часть 1. Лексикология и фразеология. Культура речи. Параграф 43. Лексический анализ слова - номер 287, страница 148.

Условие 2024.

287. Какие фразеологизмы вы узнали, глядя на эти шутливые рисунки? Что они обозначают? Вспомните, какие фразеологизмы употребляете в речи вы, употребляют ваши родители, друзья. Придумайте ситуации и озвучьте диалоги, в которых будут использованы эти фразеологизмы.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

Решение 5.

Решение 6.

Какие фразеологизмы вы узнали, глядя на эти шутливые рисунки? Что они обозначают?

На этих рисунках можно узнать следующие фразеологизмы:

1. Вешать лапшу на уши. На картинке одна девочка буквально вешает другой на уши макароны. В переносном смысле этот фразеологизм означает обманывать, вводить в заблуждение, рассказывать небылицы.

2. Точить лясы (или балясы). Пожилой мужчина на рисунке занимается обработкой дерева. «Лясы» или «балясы» — это резные столбики для перил. Их изготовление считалось несложной работой, во время которой можно было вести долгие разговоры. Значение фразеологизма — вести пустой, бессодержательный разговор, болтать.

3. Лить крокодиловы слёзы. На рисунке изображён плачущий крокодил. Этот фразеологизм основан на старинном поверье, будто крокодилы плачут, поедая свою жертву. Он означает лицемерно жалеть кого-либо, притворно, неискренне сочувствовать.

4. Важная птица. На картинке мы видим птицу с короной на голове, которая выглядит очень гордо. Так иронично говорят о человеке, который занимает высокое положение или просто много о себе воображает, ведёт себя надменно.

Вспомните, какие фразеологизмы употребляете в речи вы, употребляют ваши родители, друзья.

В нашей речи часто встречаются и другие устойчивые выражения. Вот некоторые из них:

Бить баклуши – бездельничать, заниматься пустяками.

Водить за нос – обманывать, обещать и не выполнять обещанное.

Зарубить на носу – запомнить что-то очень крепко, навсегда.

Делать из мухи слона – сильно преувеличивать значение чего-либо незначительного.

Как с гуся вода – о человеке, который не реагирует на неприятности или критику, всё ему нипочем.

Сломя голову – очень быстро, безрассудно, опрометчиво.

Сесть в калошу (или в лужу) – попасть в неловкое, глупое или смешное положение.

Придумайте ситуации и озвучьте диалоги, в которых будут использованы эти фразеологизмы.

Ситуация 1. Два друга обсуждают рассказ одноклассника.
– Привет! Ты слышал, что Олег вчера рассказывал? Говорит, что выиграл в лотерею миллион!
– Да брось, он просто любит вешать лапшу на уши. В прошлый раз он рассказывал, что его дядя — космонавт.

Ситуация 2. Бабушка и дедушка сидят на лавочке.
– Посмотри, соседки наши собрались. Уже час, наверное, стоят.
– Да, любят они поточить лясы. Дел, видимо, никаких нет.

Ситуация 3. Сестра и брат смотрят на младшую сестрёнку, которую наказали.
– Ох, как Маша рыдает из-за того, что ей не дали конфету.
– Не верю я ей. Она пять минут назад весело смеялась, а теперь льёт крокодиловы слёзы, чтобы маму разжалобить.

Ситуация 4. Коллеги в офисе наблюдают за своим начальником.
– Посмотри, как наш новый руководитель отдела прошелся. Даже не поздоровался.
– Ещё бы! Он теперь такая важная птица, что на нас, простых сотрудников, и не смотрит.