Номер 365, страница 184, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Баранов, Ладыженская

365. Рассмотрите таблицу и расскажите по ней о правописании гласных е и и в падежных окончаниях существительных в единственном числе. Приведите примеры. К какой функциональной разновидности языка будет принадлежать ваше высказывание? Докажите.

Стр. 184 - 185, упр. 365.

В именах существительных 1 склонения в Р. п., 3 склонения в Д., П. падежах пишется окончание и, Р.п -и(ы)
Р. п. – папы, сестры, реки;, Д., П. п. – мыши, тени, помощи.

В именах существительных 1 склонения в Д., П. п., в существительных 2 склонения в П. падежах пишется окончание е.
Д., П. п. – папе, берёзе, сосне, дороге; П. п. – о доме, в небе, о поле, в томе.

В именах существительных на –ия в Р., Д., П. падежах, в существительных на –ий, -ие в П. п. пишется окончание и.
Р., Д., П. п. – армии, о лекции, акации; П. п. – о санатории, о сочинении, в произведении, о строении.

Высказывание построено в научном стиле. В нём даются точные научные данные. Материал излагается чётко, стройно, логично, сухо. Текст лишён эмоциональности, в нём нет изобразительно-выразительных средств. В высказывании использованы научные термины: имя существительное, падеж, окончание, склонение.

Часть 1, упр. 365, стр. 184

О правописании гласных е (и) в падежных окончаниях существительных в ед.числе
У существительных 1 склонения в дательном, предложном падежах пишется окончание –е: кошке, ложке, варежке, о малышке, о пряжке.
В форме родительного падежа пишется окончание –и (-ы) : чашки, крошки, обертки, воды.
У сущ. 2 склонения в форме предложного падежа пишется –е: в озере, о яблоке, о пороге, о рояле.
У сущ. 3 склонения в род., дат. и предложном падежах пишется окончание –и: дочери, мыши, на мозоли, в шинели.
У сущ. на –ия в род., дат и пр.п. пишется –и: у станции, а милиции. У сущ. на –ий и –ие в род. и предложном падеже пишется –и: о гении, на здании.

К сведению: чтобы верно писать безударные окончания существительных 1, 2 и 3 склонения подставляйте слова- помощники. Для 1 склонения – стена, для 2 – стол, для 3 – степь. У этих слов окончание ударное, поэтому смело можете их подставлять вместо «проблемных» слов.

Наш текст написан в научном стиле. В нем используются термины, отсутствуют образные выразительные средства.

Данная таблица иллюстрирует правило правописания гласных е и и в окончаниях имён существительных единственного числа в родительном, дательном и предложном падежах. Выбор гласной зависит от склонения существительного и падежа.

Правило и примеры

Окончание -и пишется:

• У существительных 1-го склонения в родительном падеже. Например: нет земли, у речки. (В таблице указано -и (-ы), так как после твёрдых основ пишется -ы: у стены).
• У существительных 3-го склонения в родительном, дательном и предложном падежах. Например: нет ночи, к дочери, думать о степи.
• У существительных, оканчивающихся на -ия, в родительном, дательном и предложном падежах. Например: из армии, по истории, в Австралии.
• У существительных, оканчивающихся на -ий и -ие, в предложном падеже. Например: в санатории, о здании, в созвездии.

Окончание -е пишется:

• У существительных 1-го склонения в дательном и предложном падежах. Например: подойти к деревне, писать о книге, гулять по улице.
• У существительных 2-го склонения в предложном падеже. Например: на столе, в доме, о коне.

Функциональная разновидность языка

Моё высказывание будет принадлежать к научному стилю, а точнее, к его учебно-научной разновидности.

Доказательства:

• Цель речи: Точная, логичная и объективная передача информации, объяснение лингвистического правила.
• Лексика: Используются специальные термины, характерные для лингвистики: существительное, склонение, падеж, окончание, единственное число, гласная.
• Синтаксис: Преобладают полные, развернутые предложения со строгой логической связью между частями. Структура изложения последовательна: сначала формулируется правило, затем приводятся примеры.
• Объективность и точность: Изложение лишено эмоциональности, образности и разговорных элементов. Все формулировки стремятся к максимальной точности и однозначности.