Страница 184, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник часть 1, 2 Баранов, Ладыженская

363. Прочитайте текст. Определите его функциональный стиль. Что нового вы узнали о собственных и нарицательных существительных?

Выпишите слова с пропущенными буквами, обозначьте условия выбора орфограмм.

Собственные имена могут пр..вращаться в нарицательные, наполняясь при этом нов..м лексическим значени..м, например: рентген назван по имени учёного, открывшего особые невидимые лучи, дизель назван по фамилии изобретателя. Иногда название географического пункта станов..тся названием изделия, производимого в этом пункт..: шаль (по названию города в Инди..).

Функциональный стиль данного текста — научный. Его основные черты: передача объективной научной информации о лингвистическом явлении, использование специальной терминологии (имена собственные, нарицательные, лексическое значение), логичность и точность изложения, отсутствие эмоциональной окраски.

Из текста можно узнать, что имена собственные способны переходить в разряд нарицательных. Этот процесс происходит, когда собственное имя приобретает новое, обобщенное лексическое значение. Например, предмет или явление может получить название по имени своего изобретателя (дизель, рентген), или изделие может быть названо в честь географического пункта, где оно было произведено (шаль).

Выпишите слова с пропущенными буквами, обозначьте условия выбора орфограмм.

• превращаться – правописание приставки пре-, близкой по значению к приставке пере- (переходить в другое качество).
• наполняясь – правописание безударной проверяемой гласной в корне слова; проверочное слово – полный.
• новым (значением) – правописание падежного окончания имени прилагательного мужского рода в творительном падеже (отвечает на вопрос каким?).
• значением – правописание падежного окончания имени существительного среднего рода на -ие (значение) в творительном падеже.
• становится – правописание личного окончания глагола. Глагол становиться относится ко II спряжению (оканчивается на -ить), поэтому в 3-м лице единственного числа пишется окончание -ит.
• в пункте – правописание падежного окончания имени существительного. Существительное пункт (мужской род, 2-е склонение) в предложном падеже имеет окончание -е.
• в Индии – правописание падежного окончания имени существительного. Существительное Индия оканчивается на -ия, поэтому в предложном падеже имеет окончание -и.

364. Напишите письмо одному из ваших друзей и выразите в нём благодарность по какому-либо поводу (за интересную информацию, за оказанные услуги и т. п.). Какое обращение вы будете использовать в начале письма? Как закончите письмо? Как его подпишете? Для выражения благодарности воспользуйтесь словами и сочетаниями слов: от всего сердца (искренне, горячо) благодарю тебя за...; признателен тебе за...; большое (сердечное) спасибо за....

Вот возможный вариант письма другу с выражением благодарности:

Какое обращение вы будете использовать в начале письма?
В начале письма к другу я буду использовать тёплое, неформальное обращение, которое соответствует нашим отношениям. Например: «Дорогой друг», «Привет, [имя друга]!» или просто «[Имя друга],».

Как закончите письмо?
Я закончу письмо, используя дружелюбную прощальную фразу, которая выражает надежду на будущий контакт. Например: «До скорой встречи!», «С наилучшими пожеланиями», «Надеюсь, скоро увидимся» или «Обнимаю».

Как его подпишете?
Подписывать письмо другу следует также неформально. Подойдут такие варианты, как «Твой друг», «Твоя подруга», «С теплом», после чего следует указать своё имя. Например: «Твой друг, Антон».

365. Рассмотрите таблицу и расскажите по ней о правописании гласных е и и в падежных окончаниях существительных в единственном числе. Приведите примеры. К какой функциональной разновидности языка будет принадлежать ваше высказывание? Докажите.

Данная таблица иллюстрирует правило правописания гласных е и и в окончаниях имён существительных единственного числа в родительном, дательном и предложном падежах. Выбор гласной зависит от склонения существительного и падежа.

Правило и примеры

Окончание -и пишется:

• У существительных 1-го склонения в родительном падеже. Например: нет земли, у речки. (В таблице указано -и (-ы), так как после твёрдых основ пишется -ы: у стены).
• У существительных 3-го склонения в родительном, дательном и предложном падежах. Например: нет ночи, к дочери, думать о степи.
• У существительных, оканчивающихся на -ия, в родительном, дательном и предложном падежах. Например: из армии, по истории, в Австралии.
• У существительных, оканчивающихся на -ий и -ие, в предложном падеже. Например: в санатории, о здании, в созвездии.

Окончание -е пишется:

• У существительных 1-го склонения в дательном и предложном падежах. Например: подойти к деревне, писать о книге, гулять по улице.
• У существительных 2-го склонения в предложном падеже. Например: на столе, в доме, о коне.

Функциональная разновидность языка

Моё высказывание будет принадлежать к научному стилю, а точнее, к его учебно-научной разновидности.

Доказательства:

• Цель речи: Точная, логичная и объективная передача информации, объяснение лингвистического правила.
• Лексика: Используются специальные термины, характерные для лингвистики: существительное, склонение, падеж, окончание, единственное число, гласная.
• Синтаксис: Преобладают полные, развернутые предложения со строгой логической связью между частями. Структура изложения последовательна: сначала формулируется правило, затем приводятся примеры.
• Объективность и точность: Изложение лишено эмоциональности, образности и разговорных элементов. Все формулировки стремятся к максимальной точности и однозначности.