Номер 714, страница 158, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Баранов, Ладыженская

§ 100. Морфологический анализ глагола. Глагол. ч. 2 - номер 714, страница 158.

714. На основе материалов § 90—100 составьте, работая в группе, сложный план сообщения о глаголе как части речи. Расскажите о нём по плану, приведите примеры.

Сложный план сообщения «Глагол как часть речи»

1. Общее грамматическое значение глагола.

   Глагол — это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие (читать, строить) или состояние (спать, грустить) предмета и отвечает на вопросы что делать?, что сделать?. В предложении глагол чаще всего является сказуемым и образует грамматическую основу вместе с подлежащим.

2. Начальная форма глагола — инфинитив.

   Начальной или неопределённой формой глагола является инфинитив. Он только называет действие, но не указывает ни на время, ни на число, ни на лицо, ни на род. Инфинитив имеет только постоянные признаки глагола (вид, спряжение, переходность). Инфинитив можно узнать по характерным суффиксам: -ть (думать, писать), -ти (нести, идти) и -чь на конце (беречь, печь).

3. Постоянные морфологические признаки глагола.

   Это признаки, которые свойственны глаголу во всех его формах.

   • Вид глагола.

     Вид показывает, как действие протекает во времени. Глаголы бывают двух видов:

     а) Несовершенный вид (отвечает на вопрос что делать?) обозначает длительное, повторяющееся действие или действие в процессе, без указания на его завершённость. Например: решать задачу, гулять в парке, петь песню.

     б) Совершенный вид (отвечает на вопрос что сделать?) обозначает действие, которое завершилось, достигло результата, или однократное действие. Например: решить задачу, погулять в парке, спеть песню.

     Большинство глаголов образуют видовые пары: делать — сделать, прыгать — прыгнуть, писать — написать.

   • Спряжение глагола.

     Спряжение — это изменение глаголов по лицам и числам. В русском языке есть два спряжения:

     а) К I спряжению относятся большинство глаголов на -еть, -ать, -ять, -уть, -оть, -ыть, а также два глагола-исключения на -ить: брить, стелить. Личные окончания глаголов I спряжения: -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут/-ют. Например: читаешь, читают.

     б) Ко II спряжению относятся все глаголы на -ить (кроме брить, стелить), а также 11 глаголов-исключений: 7 на -еть (смотреть, видеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, вертеть, обидеть) и 4 на -ать (слышать, дышать, держать, гнать). Личные окончания глаголов II спряжения: -ишь, -ит, -им, -ите, -ат/-ят. Например: строишь, строят.

     Также существуют разноспрягаемые глаголы (хотеть, бежать) и глаголы с особым спряжением (дать, есть).

   • Переходность.

     а) Переходные глаголы обозначают действие, которое переходит на другой предмет. Они сочетаются с существительным или местоимением в винительном падеже без предлога. Например: читать (что?) книгу, любить (кого?) маму.

     б) Непереходные глаголы обозначают действие, которое не переходит на другой предмет. Они не могут иметь при себе прямого дополнения в винительном падеже без предлога. Например: сидеть на стуле, летать в небе, радоваться успеху.

4. Непостоянные морфологические признаки глагола.

   Это признаки, которые могут меняться в зависимости от формы глагола.

   • Наклонение.

     Наклонение выражает отношение действия к действительности.

     а) Изъявительное наклонение означает, что действие происходило, происходит или будет происходить на самом деле. Глаголы в изъявительном наклонении изменяются по временам. Например: Я читал, читаю и буду читать.

     б) Условное (сослагательное) наклонение означает, что действие возможно при определённом условии или является желаемым. Образуется при помощи глагола в форме прошедшего времени и частицы бы (б). Например: Я прочитал бы книгу, если бы было время.

     в) Повелительное наклонение выражает побуждение к действию — приказ, просьбу, совет. Например: Читай громче! Давайте пойдём в кино.

   • Время (только в изъявительном наклонении).

     а) Настоящее время показывает, что действие происходит в момент речи. Имеют только глаголы несовершенного вида. Например: я иду, они пишут.

     б) Прошедшее время показывает, что действие произошло до момента речи. Образуется от основы инфинитива с помощью суффикса -л-. Например: он читал, она читала, они читали.

     в) Будущее время показывает, что действие произойдёт после момента речи. Имеет две формы: простую (для глаголов совершенного вида: прочитаю, напишу) и сложную (для глаголов несовершенного вида: буду читать, буду писать).

   • Лицо и число.

     Глаголы в настоящем и будущем времени, а также в повелительном наклонении изменяются по лицам и числам.

     • 1-е лицо: я читаю, мы читаем (действие совершает говорящий).

     • 2-е лицо: ты читаешь, вы читаете (действие совершает собеседник).

     • 3-е лицо: он читает, они читают (действие совершает тот, о ком говорят).

   • Род.

     Признак рода есть у глаголов в прошедшем времени единственного числа (он пришёл, она пришла, оно пришло) и в условном наклонении единственного числа (он пришёл бы, она пришла бы, оно пришло бы).

5. Безличные глаголы.

   Это особая группа глаголов, которые обозначают действие или состояние, происходящее само по себе, без действующего лица (подлежащего). Они часто описывают явления природы или состояние человека. Например: Светает. Мне не спится. На улице похолодало.

6. Синтаксическая роль глагола в предложении.

   Основная роль глагола в предложении — быть сказуемым. Например: Солнце ярко светит.

   Инфинитив может быть любым членом предложения:

   • подлежащим: Жить — Родине служить.

   • частью составного глагольного сказуемого: Я решил остаться дома.

   • дополнением: Все просили его спеть.

   • определением: У него была мечта побывать в космосе.

   • обстоятельством цели: Мы приехали сюда отдыхать.