gdz.top
Задание в рамке, страница 176, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Баранов, Ладыженская
Авторы: Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Дейкина А. Д., Антонова Л. Г., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: салатовый, зелёный
ISBN: 978-5-09-116461-9
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 6 классе
Часть 1. Словообразование. Орфография. Культура речи. Параграф 52. Морфемный и словообразовательный анализ слова - страница 176.
№343
Задание в рамке (с. 176)
Условие 2024. Задание в рамке (с. 176)
| Чем отличается морфемный анализ слова от словообразовательного? |
Решение 6. Задание в рамке (с. 176)
Морфемный и словообразовательный анализы — это два разных, хотя и связанных, способа изучения строения слова. Они отвечают на разные вопросы и имеют разные цели.
Морфемный анализ (разбор по составу)
Его главная цель — выделить все значимые части (морфемы), из которых состоит слово в его современном виде. Этот анализ отвечает на вопрос: «Из чего сделано слово?».
При морфемном анализе мы последовательно определяем все составные части слова: окончание, основу, корень, приставку, суффикс и т.д. Все морфемы, включая формообразующие (например, окончание), должны быть выделены.
Пример для слова «подснежник»:
- Окончание: нулевое (ср.: подснежник-а, подснежник-у).
- Основа: подснежник.
- Корень: -снеж- (ср.: снег, снежный).
- Приставка: под-.
- Суффикс: -ник-.
В результате мы получаем полную «схему» строения слова, его «конструктор».
Словообразовательный анализ
Его цель — установить, от какого слова (производящего) и с помощью каких средств было образовано анализируемое слово. Этот анализ отвечает на вопрос: «Как сделано слово?».
При словообразовательном анализе мы находим ближайшее по форме и значению однокоренное слово (производящую основу) и определяем словообразовательные морфемы (приставку и/или суффикс), которые создали новое слово. Окончание в этом анализе не участвует.
Пример для слова «подснежник»:
- Слово образовано от существительного снег.
- Производящая основа: снег-.
- Способ образования: приставочно-суффиксальный, с помощью приставки под- и суффикса -ник-.
В результате мы видим процесс «рождения» нового слова и понимаем его происхождение.
Ключевые отличия:
- Цель: Морфемный анализ — показать состав слова. Словообразовательный — показать процесс создания слова.
- Вопрос: Морфемный — «Из чего?». Словообразовательный — «Как? От чего?».
- Результат: Морфемный анализ дает набор всех морфем. Словообразовательный — производящее слово и словообразовательные морфемы.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения Задание в рамке расположенного на странице 176 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению Задание в рамке (с. 176), авторов: Баранов (Михаил Трофимович), Ладыженская (Таиса Алексеевна), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Антонова (Любовь Геннадиевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), 1-й части учебного пособия издательства Просвещение.