gdz.top
Задание в рамке, страница 85, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Баранов, Ладыженская
Авторы: Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А., Ладыженская Н. В., Дейкина А. Д., Антонова Л. Г., Григорян Л. Т., Кулибаба И. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: салатовый, зелёный
ISBN: 978-5-09-116461-9
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 6 классе
Часть 2. Местоимение. Параграф 81. Вопросительные и относительные местоимения - страница 85.
№568
Задание в рамке (с. 85)
Условие 2024. Задание в рамке (с. 85)
| Назовите вопросы, на которые отвечают существительные, прилагательные и числительные. |
Рассмотрите таблицу склонения местоимения чей (чьё, чья, чьи). Обратите внимание на правописание разделительного ь. Употребление буквы ь в падежных формах местоимения чей — это орфограмма «Разделительные ь и ь». |
И. Р. Д. В. Т. П. | чей (чьё) чьего чьему чей (одуш.: чьего) чьим (о) чьём | чья чьей чьей чью чьей (о) чьей | чьи чьих чьим чьи (одуш.: чьих) чьими (о) чьих |
Просклоняйте письменно слово птичий (пух). Что общего в правописании падежных форм прилагательного птичий и местоимения чей? Какие ещё вопросительные местоимения склоняются как прилагательные? |
| Рассмотрите таблицу склонения местоимения сколько. На какой части слова стоит ударение во всех падежных формах? |
| Прочитайте вопросительные предложения и укажите в них вопросительные местоимения. |
Кто победил в последнем футбольном матче? О чём говорил тренер команде?
| Прочитайте повествовательные предложения. Простыми или сложными они являются? |
Мы хорошо знаем, кто победил в последнем футбольном матче. Нам бы хотелось узнать, о чём говорил тренер команде.
| Прочитайте эти же предложения, опустив в них выделенные местоимения. Сохранились ли при этом смысл и связь между частями сложного предложения? |
Решение 6. Задание в рамке (с. 85)
Назовите вопросы, на которые отвечают существительные, прилагательные и числительные.
Имена существительные отвечают на падежные вопросы, основные из которых — кто? (для одушевлённых) и что? (для неодушевлённых).
Имена прилагательные отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие? чей? чья? чьё? чьи?
Имена числительные отвечают на вопросы сколько? (количественные) и который? (порядковые).
Просклоняйте письменно слово птичий (пух). Что общего в правописании падежных форм прилагательного птичий и местоимения чей? Какие ещё вопросительные местоимения склоняются как прилагательные?
Склонение словосочетания птичий пух (прилагательное изменяется по падежам вместе с существительным):
- Именительный падеж (кто? что?): птичий пух
- Родительный падеж (кого? чего?): птичьего пуха
- Дательный падеж (кому? чему?): птичьему пуху
- Винительный падеж (кого? что?): птичий пух
- Творительный падеж (кем? чем?): птичьим пухом
- Предложный падеж (о ком? о чём?): о птичьем пухе
Общее в правописании падежных форм прилагательного птичий и местоимения чей — это употребление разделительного мягкого знака (ь) перед окончаниями во всех формах, кроме именительного и винительного падежей единственного числа мужского рода (сравните: птичьего — чьего, птичьему — чьему, птичьим — чьим, о птичьем — о чьём).
Как прилагательные, склоняются также вопросительные местоимения какой? и который?.
На какой части слова стоит ударение во всех падежных формах?
В местоимении сколько и во всех его падежных формах ударение всегда падает на первый слог, то есть на корень слова: скóлько, скóльких, скóльким, скóлькими.
Прочитайте вопросительные предложения и укажите в них вопросительные местоимения.
В предложении «Кто победил в последнем футбольном матче?» вопросительное местоимение — кто.
В предложении «О чём говорил тренер команде?» вопросительное местоимение — о чём (предложный падеж местоимения что).
Прочитайте повествовательные предложения. Простыми или сложными они являются?
Оба предложения являются сложными (а именно, сложноподчинёнными). Каждое из них состоит из двух грамматических основ:
- «Мы хорошо знаем, кто победил в последнем футбольном матче». (1-я основа: мы знаем; 2-я основа: кто победил).
- «Нам бы хотелось узнать, о чём говорил тренер команде». (1-я основа: хотелось узнать; 2-я основа: тренер говорил).
Прочитайте эти же предложения, опустив в них выделенные местоимения. Сохранились ли при этом смысл и связь между частями сложного предложения?
Если опустить выделенные местоимения (которые в данных предложениях выполняют функцию союзных слов), то получится следующее:
- «Мы хорошо знаем, победил в последнем футбольном матче».
- «Нам бы хотелось узнать, говорил тренер команде».
В обоих случаях смысл и грамматическая связь между частями сложного предложения нарушаются. Предложения становятся бессмысленными и некорректными, так как именно эти местоимения-союзные слова связывают придаточную часть с главной.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения Задание в рамке расположенного на странице 85 для 2-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению Задание в рамке (с. 85), авторов: Баранов (Михаил Трофимович), Ладыженская (Таиса Алексеевна), Тростенцова (Лидия Александровна), Ладыженская (Наталия Вениаминовна), Дейкина (Алевтина Дмитриевна), Антонова (Любовь Геннадиевна), Григорян (Лариса Трофимовна), Кулибаба (Иван Иванович), 2-й части учебного пособия издательства Просвещение.