Номер 41, страница 22, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Авторы: Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В., Соловейчик М. С., Сергеева Н. Н., Тронина Т. С.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Дрофа
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: белый, оранжевый с буквами
ISBN: 978-5-09-107484-0
Популярные ГДЗ в 6 классе
Параграф 6. Употребление прописных букв. Правописание. Часть 1 - номер 41, страница 22.
№41 (с. 22)
Условие 2023. №41 (с. 22)
скриншот условия


41 1. Прочитайте фрагмент книги известного современного лингвиста Льва Ивановича Скворцова (1934—2014). В каком абзаце выражена основная мысль данного текста? Как вы её понимаете?
Обратите внимание, что в тексте данного упражнения использован знак многоточие в угловых скобках: <...>. Он заменяет при цитировании текста пропущенный фрагмент, который называют купюрой (от фр. coupure — «то, что вырезано», ср. фр. couper — «резать»).
Александр Иванович Герцен (мыслитель XIX века) писал своему сыну: «...без чтения нет настоящего образования, нет и не может быть ни вкуса, ни слога, ни многосторонней шири понимания; Гёте и Шекспир равняются* целому университету...
Чтение* газет и журналов — очень хорошо, но я говорю о книгах, о нескольких книгах, без которых человек не есть полный человек».
Действительно, не может быть полного (то есть образованного и воспитанного) человека без чтения произведений Пушкина, Лермонтова и Гоголя, Достоевского и Л. Толстого, Тургенева и Чехова, Грибоедова, Салтыкова-Щедрина, Блока и Есенина, Горького и Шолохова, Бунина, Булгакова, Пришвина, Платонова, Ахматовой или Абрамова. Равно как и без чтения великих книг Гомера и Данте, Вольтера и Сервантеса, Руссо, Гюго и Диккенса, Шиллера, Байрона и других иностранных* поэтов и писателей*. <...> Язык художественной литературы представляет литературную* речь в её высшем, поэтическом проявлении*. Он непосредственным образом влияет на формирование и укрепление систем литературных норм. Литературный язык служит подъёму речевой* культуры общества. *
2. Расскажите о том, с какими произведениями перечисленных в тексте писателей вы знакомы.
3. Спишите отрывок из письма А. И. Герцена своему сыну. Объясните употребление в нём знаков препинания и прописных букв.
Решение 2 (2023). №41 (с. 22)



Решение 3 (2023). №41 (с. 22)



Решение 4 (2023). №41 (с. 22)

Решение 5 (2023). №41 (с. 22)
1. Основная мысль текста выражена в последнем, четвертом абзаце: «Язык художественной литературы представляет литературную речь в её высшем, поэтическом проявлении. Он непосредственным образом влияет на формирование и укрепление систем литературных норм. Литературный язык служит подъёму речевой культуры общества».
Эта мысль является выводом из всех предыдущих рассуждений автора. Сначала Л. И. Скворцов приводит цитату А. И. Герцена о незаменимой роли чтения в образовании, затем подчёркивает, что речь идёт именно о чтении классической художественной литературы — как отечественной, так и мировой. Последний абзац обобщает всё сказанное и объясняет, почему чтение классики так важно. Я понимаю эту мысль так: именно великие литературные произведения создают эталон языка, на который мы все ориентируемся. Читая классиков, человек не только расширяет свой кругозор и обогащается духовно, но и совершенствует собственную речь, впитывая лучшие образцы слога, стиля и языковых норм. Таким образом, художественная литература является фундаментом речевой культуры всего общества, она сохраняет и развивает язык.
2. Из перечисленных в тексте авторов мне знакомы произведения многих. Например:
- А. С. Пушкин: роман в стихах «Евгений Онегин», повесть «Капитанская дочка», множество стихотворений и сказок.
- М. Ю. Лермонтов: роман «Герой нашего времени», поэма «Мцыри».
- Н. В. Гоголь: поэма «Мёртвые души», комедия «Ревизор», сборник «Вечера на хуторе близ Диканьки».
- Ф. М. Достоевский: романы «Преступление и наказание» и «Идиот».
- Л. Н. Толстой: роман-эпопея «Война и мир».
- А. П. Чехов: пьесы «Вишнёвый сад» и «Чайка», многочисленные рассказы (например, «Человек в футляре»).
- М. А. Булгаков: роман «Мастер и Маргарита».
- Гомер: эпические поэмы «Илиада» и «Одиссея».
- Мигель де Сервантес: роман «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский».
- Чарльз Диккенс: роман «Приключения Оливера Твиста».
3. Отрывок из письма А. И. Герцена своему сыну:
«...без чтения нет настоящего образования, нет и не может быть ни вкуса, ни слога, ни многосторонней шири понимания; Гёте и Шекспир равняются целому университету...»
Объяснение знаков препинания и прописных букв:
- Многоточие (...) в начале и в конце цитаты указывает на то, что фраза приведена не с начала и не до конца, то есть является вырезанным фрагментом (купюрой) из полного текста письма.
- Запятая после слова «образования» разделяет части сложного бессоюзного предложения.
- Запятые после слов «вкуса» и «слога» разделяют однородные дополнения, соединённые повторяющимся союзом «ни... ни...».
- Точка с запятой (;) используется для разделения двух частей сложного предложения, которые тематически связаны, но при этом достаточно самостоятельны. Первая часть («без чтения нет... шири понимания») является развёрнутой, а вторая («Гёте и Шекспир равняются целому университету») содержит вывод, обобщение. Точка с запятой обозначает более значительную паузу, чем запятая.
- Прописные (заглавные) буквы в словах «Гёте» и «Шекспир» используются, так как это имена собственные — фамилии великих писателей. Слово «без» после открывающих кавычек написано со строчной (маленькой) буквы, потому что цитата встраивается в предложение автора и в оригинале не является началом нового предложения, на что также указывает многоточие.
Условие (2022). №41 (с. 22)
скриншот условия


41 Восстановите в таблице отсутствующие названия видов орфограмм. Каждую графу дополните пятью примерами.
Непроверяемые гласные и согласные корня | |||
---|---|---|---|
калач | лесной | чёрный | расположить |
Решение 1 (2022). №41 (с. 22)

Решение 2 (2022). №41 (с. 22)

Решение 3 (2022). №41 (с. 22)

Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения номер 41 расположенного на странице 22 для 1-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №41 (с. 22), авторов: Разумовская (Маргарита Михайловна), Львова (Светлана Ивановна), Капинос (Валентина Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), Соловейчик (Марина Сергеевна), Сергеева (Наталья Николаевна), Тронина (Татьяна Сергеевна), 1-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение, Дрофа.