Номер 412, страница 6, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Параграф 42. Простые, сложные и составные числительные. Имя числительное. Часть 2 - номер 412, страница 6.

Условие 2023.

412 Используя данную выше схему, образуйте по аналогии сложные порядковые числительные от слов три, четыре, пять, десять. Составьте с ними словосочетания «числ. + сущ.».

4. У составных количественных числительных склоняются все слова, из которых они состоят. Например: пятисот семидесяти пяти (рублей).

В составных порядковых числительных изменяется только последнее слово: в тысяча девятьсот девяносто шестом (году).

Решение 2 (2023).

Решение 3 (2023).

Решение 4 (2023).

Решение 5 (2023).

Три

Сложное порядковое числительное, образованное от слова три, — трёхсотый.

Примеры словосочетаний «числ. + сущ.»: трёхсотый километр (м. р.), трёхсотая страница (ж. р.), трёхсотое место (ср. р.).

Четыре

Сложное порядковое числительное, образованное от слова четыре, — четырёхсотый.

Примеры словосочетаний «числ. + сущ.»: четырёхсотый заказ (м. р.), четырёхсотая попытка (ж. р.), четырёхсотое изделие (ср. р.).

Пять

Сложное порядковое числительное, образованное от слова пять, — пятисотый.

Примеры словосочетаний «числ. + сущ.»: пятисотый экземпляр (м. р.), пятисотая модель (ж. р.), пятисотое слово (ср. р.).

Десять

Сложное порядковое числительное, образованное от слова десять, — десятитысячный.

Примеры словосочетаний «числ. + сущ.»: десятитысячный житель (м. р.), десятитысячная купюра (ж. р.), десятитысячное войско (ср. р.).

Условие (2022).

412 1. Определите, какое из двух предложений, данных в скобках, использовано Виктором Астафьевым в рассказе «Тот, кто не растёт, умирает...». Проверьте свои предположения, обратившись к тексту рассказа. Чтобы его найти, используйте возможности Интернета.

В густом тонкоствольном осиннике я увидел серый в два обхвата* пень. (Пень этот сторожили выводки опят с рябоватыми шершавыми шляпками. Около пня было много опят...) На срезе* пня мягкой шапкой лежал линялый мох, украшенный тремя или четырьмя кисточками брусники. И здесь же ютились хиленькие всходы* ёлочек. У них было всего по две-три лапки и мелкая, но очень колючая хвоя. А на кончиках лапок всё-таки поблёскивали росинки смолы.

2. Какие языковые средства использовал писатель, чтобы нарисовать картину? Какую роль в тексте играют определения?

Решение 1 (2022).

Решение 2 (2022).

Решение 3 (2022).