Номер 417, страница 8, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Часть 2. Имя числительное. Параграф 43. Количественные числительные. Их разряды, склонение, правописание - номер 417, страница 8.

Условие 2023.

417 Просклоняйте словосочетания.

1 директор, 1 тетрадь, 1 яблоко, 2 шофёра, 2 груши.

Решение 2 (2023).

Решение 3 (2023).

Решение 4 (2023).

Решение 5 (2023).

1 директор

Именительный падеж (кто?): один директор
Родительный падеж (кого?): одного директора
Дательный падеж (кому?): одному директору
Винительный падеж (кого?): одного директора
Творительный падеж (кем?): одним директором
Предложный падеж (о ком?): об одном директоре

1 тетрадь

Именительный падеж (что?): одна тетрадь
Родительный падеж (чего?): одной тетради
Дательный падеж (чему?): одной тетради
Винительный падеж (что?): одну тетрадь
Творительный падеж (чем?): одной тетрадью
Предложный падеж (о чём?): об одной тетради

1 яблоко

Именительный падеж (что?): одно яблоко
Родительный падеж (чего?): одного яблока
Дательный падеж (чему?): одному яблоку
Винительный падеж (что?): одно яблоко
Творительный падеж (чем?): одним яблоком
Предложный падеж (о чём?): об одном яблоке

2 шофёра

Именительный падеж (кто?): два шофёра
Родительный падеж (кого?): двух шофёров
Дательный падеж (кому?): двум шофёрам
Винительный падеж (кого?): двух шофёров
Творительный падеж (кем?): двумя шофёрами
Предложный падеж (о ком?): о двух шофёрах

2 груши

Именительный падеж (что?): две груши
Родительный падеж (чего?): двух груш
Дательный падеж (чему?): двум грушам
Винительный падеж (что?): две груши
Творительный падеж (чем?): двумя грушами
Предложный падеж (о чём?): о двух грушах

Условие (2022).

417 УЧИМСЯ АНАЛИЗИРОВАТЬ ТЕКСТ

1. Спишите отрывок, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

А чего только нет на песке у моря! Вон красные мокрые медузы, которые остались после отлива. Есть медузы другие — с четырьмя фи..летовыми колечками пос..редине. Есть и звёзды морские с пупырчатыми, искр..влёнными лучами, а ещё следы чаек, долгие и запутанные... Лежат грудами водоросли. Они тронуты тлением, тяжело и влажно пахнут. А то ещё след босой ноги тянется у самой воды. А слева всё брёвна да брёвна. (По Ю. Казакову)

2. Подчеркните «данное» в предложениях.

3. Определите стиль текста и его основную мысль.

4. Объясните, почему в одних случаях автор указывает местоположение предметов, а в других — нет. Уместно ли, на ваш взгляд, повторение глагола есть?

5. Установите, какую роль в этом отрывке играют определения.

Решение 1 (2022).

Решение 2 (2022).

Решение 3 (2022).