Номер 516, страница 46, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Часть 2. Местоимение. Параграф 53. Определительные местоимения - номер 516, страница 46.

Условие 2023.

516 1. Прочитайте тексты; спишите их, подчёркивая определительные местоимения как члены предложения.

1) Вот ворона сидит на заборе. Все* амбары давно на запоре. Все обозы прошли, все подводы, Наступила пора непогоды. (Н. Рубцов)

2) Весной дождик шальной. Захочет — всё смочит, в шутку поплачет, слезами обманет, всех подурачит и перестанет. (И. Эренбург)

3) Никаким пером искусным Описать нельзя чудес, Про которые расскажет Сам* зелёный старый лес. (А. Круглов)

2. Как вы понимаете значение выделенного слова? Как объясняется это значение в самом тексте?

3. Выразительно прочитайте первый текст. Какое время года, по вашему мнению, в нём описано?

4. Объясните правописание окончаний глаголов.

Решение 2 (2023).

Решение 3 (2023).

Решение 4 (2023).

Решение 5 (2023).

1. Прочитайте тексты; спишите их, подчёркивая определительные местоимения как члены предложения.

1) Вот ворона сидит на заборе.
Все* амбары давно на запоре.
Все обозы прошли, все подводы,
Наступила пора непогоды. (Н. Рубцов)

2) Весной дождик шальной. Захочет — всё смочит, в шутку поплачет, слезами обманет, всех подурачит и перестанет. (И. Эренбург)

3) Никаким пером искусным
Описать нельзя чудес,
Про которые расскажет
Сам* зелёный старый лес. (А. Круглов)

2. Как вы понимаете значение выделенного слова? Как объясняется это значение в самом тексте?

Местоимение Все* в первом тексте имеет значение «каждый без исключения», «полностью». В контексте стихотворения («Все амбары давно на запоре») оно подчёркивает всеобщность, тотальность описываемого затишья: не часть амбаров, а абсолютно все закрыты. Это создаёт картину полного прекращения деятельности перед наступлением непогоды.

Местоимение Сам* в третьем тексте означает «лично», «без чьей-либо помощи», «собственной персоной». В тексте оно служит для олицетворения леса, который выступает как самостоятельный, живой рассказчик. Фраза «расскажет Сам... лес» подчёркивает, что источником чудес и историй о них является сама природа, а не кто-то другой.

3. Выразительно прочитайте первый текст. Какое время года, по вашему мнению, в нём описано?

В первом тексте, вероятнее всего, описана поздняя осень. На это указывает общая атмосфера и конкретные детали. Фраза «наступила пора непогоды» говорит о сезоне дождей, ветров и холодов. Выражения «все амбары давно на запоре», «все обозы прошли, все подводы» свидетельствуют о завершении полевых работ и сбора урожая. Создаётся картина затишья в природе и в жизни людей, характерная для подготовки к долгой зиме.

4. Объясните правописание окончаний глаголов.

Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени зависит от спряжения. Окончания глаголов прошедшего времени зависят от рода и числа.

• Глаголы I спряжения: к ним относятся поплачет (инфинитив — поплакать), обманет (обмануть), перестанет (перестать), расскажет (рассказать). В форме 3-го лица единственного числа они имеют окончание -ет. Разноспрягаемый глагол захочет (захотеть) в данной форме также имеет окончание -ет.
• Глаголы II спряжения: это глаголы смочит (смочить), подурачит (подурачить), а также глагол-исключение сидит (сидеть). В форме 3-го лица единственного числа они имеют окончание -ит.
• Глаголы в прошедшем времени: их окончания не зависят от спряжения. Окончание определяется родом и числом существительного, с которым связан глагол. В тексте это: прошли (окончание -и, так как подлежащие обозы, подводы стоят во множественном числе) и наступила (окончание -а, так как подлежащее пора женского рода, единственного числа).

Условие (2022).

516 1. Запишите предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.

Найдите безличные глаголы, подчеркните их как члены предложения.

1) Зимой рано т..мне..т поз(?)но ра(с, сс)в..та..т. 2) С в..чера сильно пох..л..дал.. и зав(?)южил.. . 3) Б..льному очень (не) зд..рови(тся, ться) его л..х..рад..т. 4) Уже см..ркал..сь когда пр..шлось отправи(тся, ться) в д..рогу. 5) Ему (не) спи(тся, ться) (не) л..жи(тся, ться) не хоч..(тся, ться) заняться любимым делом.

2. Почему в данных предложениях нет подлежащего?

Можно ли его подобрать и вставить?

Решение 1 (2022).

Решение 2 (2022).

Решение 3 (2022).