Номер 60, страница 28, часть 1 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Разумовская, Львова

Параграф 9. Правописание приставок. Правописание. Часть 1 - номер 60, страница 28.

Условие 2023.

60 1. Сначала запишите словосочетания со словами с приставками на з (с) (раз-, ис- и т. п.), а затем с теми словами, которые имеют неизменяемые на письме приставки. Приставки обозначьте.

Бе(з, с)звёздная ночь, (з, с)бросить пиджак, отдохнувший табун, тотчас ра(з, с)ступились, на ра(з, с)чищенном стадионе, напечатанная брошюра, и(з, с)чезнувший корабль.

2. Чем определяется написание конечных з, с в приставках первой группы? Влияет ли произношение на написание приставок второй группы? Приведите по три примера слов с приставками каждой группы.

Решение 1 (2023).

Решение 5 (2023).

1.

Сначала словосочетания со словами с приставками, оканчивающимися на -з/-с:
беззвёздная ночь (з перед звонким з), тотчас расступились (с перед глухим с), на расчищенном стадионе (с перед глухим ч), исчезнувший корабль (с перед глухим ч).

Затем словосочетания со словами с неизменяемыми приставками:
сбросить пиджак (приставка с-), отдохнувший табун (приставка от-), напечатанная брошюра (приставка на-).

2.

Написание конечных согласных з и с в приставках первой группы (раз-/рас-, из-/ис-, вз-/вс-, без-/бес- и др.) определяется последующим звуком. Перед гласными и звонкими согласными пишется буква з, а перед глухими согласными — буква с.

Нет, произношение не влияет на написание приставок второй группы, которые являются неизменяемыми. Их написание нужно запомнить, оно не зависит от того, какой звук следует за приставкой. Например, приставка с- всегда пишется с буквой с, даже если перед звонким согласным она произносится как [з] (сделать).

Примеры слов с приставками первой группы: разбить, распилить, безвкусный.
Примеры слов с приставками второй группы: подписать, обдумать, сбежать.

Условие (2022).

60 Вставляя пропущенные буквы, спишите словосочетания, объясняя правописание приставок и корней с частями пре-, при-, вос-.

Пр..ручить собаку, пр..одолеть трудности, пр..вратить мечты в реальность, пр..восходная работа, пр..лагать силы, ра..смотреть картину, ра..сердиться на друга, ра..бередить рану, во..хитительная музыка, пр..помнить стихотворение, во..торгаться техникой, пр..кратить ссору, пр..увеличить опасность, пр..творяться весёлым, пользоваться пр..вилегиями, пр..следовать пр..ступника, ра..жать тиски, пр..образовать формулу, бе..заботная жизнь.

Решение 1 (2022).

Решение 2 (2022).

Решение 3 (2022).