554, страница 70, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Параграф 59. Местоимение как часть речи. Разряды местоимений. Местоимение. Часть 2 - страница 70.

Условие.

554 Прочитайте фрагменты книги В. Дурова «Слон Бэби». Как вы думаете, кем по профессии был герой-рассказчик?

1) В городе Гамбурге был большой зоологический сад, который принадлежал одному известному торговцу зверями. Когда мне захотелось купить слона, я поехал в Гамбург. Хозяин показал мне маленького слонёнка и сказал:
— Это не слонёнок, это почти взрослый слон.
— Почему же он такой маленький? — удивился я.
— Потому что это слон-карлик.
— А разве бывают такие?
— Как видите, — заверил меня хозяин.

2) Прошло три месяца.
Мой «карлик» сильно выр..с и пр..бавил в весе. Я начал под..зревать, что в Гамбурге меня обм..нули и пр..дали мне не карликового слона, а обыкнове(н, нн)ого шест..месячного сл..нёнка. <...>

Днём я выводил Бэби на пустую арену цирка, а сам сл..дил за ним из ложи.
Сначала он стоял на одном месте, ра..топырив уши, мотая головой и к..сясь по сторонам. Я кричал ему:
— Бэби!
Слонёнок медленно двигался по арене, обнюхивая хоб..-том землю.

• Выполните задания.

А	Б
1. Определите тему и основную мысль текста.
2. Найдите в тексте местоимения и определите разряд каждого из них.
3. Приведите примеры предложений из текста, в которых местоимения выполняют указательную функцию.	3. Приведите примеры предложений из текста, в которых местоимения выполняют заместительную функцию.
4. В каком из фрагментов больше местоимений с указательной, а в каком — с заместительной функцией?
5. Запишите 2-ю часть текста, вставляя пропущенные буквы.

Решение 1.

Решение 3.

Герой-рассказчик по профессии, скорее всего, дрессировщик или артист цирка. На это указывает тот факт, что он покупает экзотическое животное (слона) и впоследствии выводит его для занятий на цирковую арену: «Днём я выводил Бэби на пустую арену цирка...».

1. Определите тему и основную мысль текста.

Тема текста – история покупки слонёнка, который оказался не карликовым, а обычным, и начало его дрессировки.

Основная мысль текста – не стоит слепо доверять недобросовестным продавцам; любая работа, в том числе и дрессировка животных, требует терпения, наблюдательности и знаний.

2. Найдите в тексте местоимения и определите разряд каждого из них.

В тексте встречаются следующие местоимения:

• Личные: я, мне, он, меня, ним, ему.
• Указательные: это, такой, такие.
• Притяжательное: мой.
• Относительные: который, что.
• Определительные: одному, сам.

3. Приведите примеры предложений из текста, в которых местоимения выполняют указательную функцию.

Примеры предложений с местоимениями в указательной функции:

• «— Это не слонёнок, это почти взрослый слон.» (местоимение это указывает на предмет речи).
• «— Почему же он такой маленький?» (местоимение такой указывает на степень признака).
• «— А разве бывают такие?» (местоимение такие указывает на определённый тип, вид).

3. Приведите примеры предложений из текста, в которых местоимения выполняют заместительную функцию.

Примеры предложений с местоимениями в заместительной функции:

• «В городе Гамбурге был большой зоологический сад, который принадлежал одному известному торговцу зверями.» (местоимение который заменяет словосочетание «зоологический сад»).
• «Почему же он такой маленький?» (местоимение он заменяет существительное «слонёнок»).
• «...а сам следил за ним из ложи.» (местоимение ним заменяет имя собственное «Бэби»).

4. В каком из фрагментов больше местоимений с указательной, а в каком — с заместительной функцией?

Местоимений с указательной функцией больше в первом фрагменте (это, это, такой, такие). Во втором фрагменте их нет.

Местоимений с заместительной функцией больше во втором фрагменте (например, я, меня, мне, сам, ним, ему и др.).

5. Запишите 2-ю часть текста, вставляя пропущенные буквы.

Мой «карлик» сильно вырос и прибавил в весе. Я начал подозревать, что в Гамбурге меня обманули и продали мне не карликового слона, а обыкновенного шестимесячного слонёнка. <...> Днём я выводил Бэби на пустую арену цирка, а сам следил за ним из ложи. Сначала он стоял на одном месте, растопырив уши, мотая головой и косясь по сторонам. Я кричал ему: — Бэби! Слонёнок медленно двигался по арене, обнюхивая хоботом землю.