702, страница 131, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Авторы: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Загоровская О. В., Нарушевич А. Г., Григорьев А. В., Леонтьева Ю. Н.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2022
Часть: 2
Цвет обложки: синий, розовый, жёлтый
ISBN: 978-5-09-091019-4
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 6 классе
Параграф 77. Употребление наклонений. Глагол. Часть 2 - страница 131.
702 (с. 131)
Условие. 702 (с. 131)
скриншот условия


702 Опираясь на материалы таблицы, расскажите о формах наклонения глагола в переносном значении. Придумайте свои примеры употребления разных форм наклонений глагола в переносном значении.
Изъявительное наклонение | |
---|---|
Прямое значение | Переносное значение |
Сообщение, подтверждение факта: Я знаю, что утром ты встанешь и пойдёшь в магазин. | Выражение побуждения, приказа (значение повелительного наклонения): Сейчас ты встанешь и пойдёшь в магазин! (В значении «встань и пойди».) |
Сослагательное наклонение | |
---|---|
Прямое значение | Переносное значение |
Обозначение действия, которое может выполняться только при определённом условии: Если бы ты сходил в магазин, мы уже обедали бы. | Побуждение, просьба, совет (значение повелительного наклонения): Сходил бы ты в магазин! (В значении «сходи».) |
Повелительное наклонение | |
---|---|
Прямое значение | Переносное значение |
Побуждение: Возьми адрес и не потеряй его! | 1. Непроизвольное, неожиданное действие (значение изъявительного наклонения): Я дал ему адрес, а он возьми его и потеряй! (В значении «взял и потерял».) 2. Значение сослагательного наклонения: Не потеряй я адрес, не пришлось бы возвращаться ни с чем. (В значении «если бы не потерял».) |
Решение 1. 702 (с. 131)

Решение 3. 702 (с. 131)
В русском языке формы наклонений глагола могут употребляться не только в своем прямом, но и в переносном значении, приобретая при этом оттенки других наклонений.
Изъявительное наклонение
Глаголы в форме изъявительного наклонения, чаще всего в будущем времени, могут использоваться для выражения категорического приказа, требования или побуждения к действию. В этом случае они приобретают значение повелительного наклонения.
Примеры:
Завтра же поедешь к бабушке и поможешь ей в саду! (в значении «поезжай и помоги»).
Сейчас вы все возьмёте ручки и напишете заявление. (в значении «возьмите и напишите»).
Сослагательное наклонение
Глаголы в форме сослагательного (условного) наклонения могут употребляться в переносном значении для выражения совета, просьбы или побуждения в мягкой, вежливой форме. Таким образом, они также приобретают значение повелительного наклонения.
Примеры:
Почитала бы ты лучше книгу, чем смотреть телевизор. (в значении «почитай»).
Рассказали бы вы, что случилось на самом деле. (в значении «расскажите»).
Повелительное наклонение
Глаголы в форме повелительного наклонения могут иметь два основных переносных значения:
1. Обозначение неожиданного, внезапного или непроизвольного действия, которое уже совершилось в прошлом. В этом случае форма повелительного наклонения используется в значении изъявительного наклонения (прошедшего времени).
Пример: Мы его ждали к ужину, а он возьми и опоздай на два часа. (в значении «взял и опоздал»).
2. Обозначение условия, при котором действие могло бы произойти. В этом случае форма повелительного наклонения приобретает значение сослагательного (условного) наклонения.
Пример: Приди ты на пять минут раньше, мы бы успели на поезд. (в значении «если бы ты пришёл»).
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 6 класс, для упражнения 702 расположенного на странице 131 для 2-й части к учебнику 2019 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению 702 (с. 131), авторов: Рыбченкова (Лидия Макаровна), Александрова (Ольга Макаровна), Загоровская (Ольга Владимировна), Нарушевич (Андрей Георгиевич), Григорьев (Андрей Владимирович), Леонтьева (Юлия Николаевна), 2-й части ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.