Номер 288Б, страница 16, часть 2 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Сабитова, Бейсембаев

288Б. Назовите ключевые слова текста. Почему текст начинается с этого предложения? К какому типу речи относится текст? Как выделенное словосочетание характеризует ученого? Почему Шокан Уалиханов сравнивается с блестящим метеором? Докажите, что слово метеор является метафорой.

Чокан Валиханов — потомок казахских ханов, офицер русской армии. Он промелькнул, как блестящий метеорc, над нивойc востоковедения. Русские востоковеды единогласно признали его удивительным явлением. Они ожидали от Чокана великих и важных открытий о судьбе тюркских народов. (По Н. И. Веселовскому)

Шокан Уалиханов, в русских источниках — Чокан Валиханов

Назовите ключевые слова текста. Ключевыми словами текста являются: Чокан Валиханов, востоковедение, метеор, востоковеды, открытия.

Почему текст начинается с этого предложения? Текст начинается с этого предложения, потому что оно представляет главного героя — Шокана Уалиханова, сразу сообщая читателю, о ком пойдет речь, и давая важную информацию о его происхождении и статусе. Это вводит основную тему текста.

К какому типу речи относится текст? Этот текст относится к повествованию с элементами рассуждения. В нем повествуется о появлении Уалиханова в науке, и в то же время дается оценка его личности и значимости его деятельности.

Как выделенное словосочетание характеризует ученого? Словосочетание «блестящий метеор» характеризует ученого как необычайно яркую, талантливую и редкую личность. Оно подчеркивает стремительность и внезапность его появления на научном небосклоне, а также ослепительный блеск его дарования, который произвел огромное впечатление на современников.

Почему Шокан Уалиханов сравнивается с блестящим метеором? Сравнение с блестящим метеором используется для того, чтобы подчеркнуть, что появление Уалиханова в науке было ярким, внезапным и быстротечным явлением. Как и метеор, он пронесся по «ниве востоковедения» стремительно, оставив после себя яркий след, но его научная деятельность, как и жизнь, была недолгой.

Докажите, что слово метеор является метафорой. В предложении использовано сравнение («как блестящий метеор»), которое основано на метафоре. Слово метеор употреблено в переносном значении, а не в прямом (небесное тело). Происходит метафорический перенос: качества метеора (яркость, стремительность, редкость) переносятся на человека и его деятельность. Именно использование слова в переносном значении на основе сходства доказывает, что это метафора.