номер 1, страница 28 - гдз по английскому языку 7 класс рабочая тетрадь Афанасьева, Михеева

1 Listen to what the boy from Norway says about his trip to some European countries, (5), and decide which of the facts (1–7) are true (T), false (F) or not stated (NS).

1. The speaker and his friends are classmates.

2. The three friends are interested in football.

3. The three friends went to Copenhagen to watch a football match.

4. It took the friends about half an hour to find the Irish pub.

5. The boys could hardly understand Danish¹.

6. The boys enjoyed their trip to Europe.

7. English helped them in all the European countries.

№ 1 (стр. 28, Unit 2, Listening)

Listen to what the boy from Norway says about his trip to some European countries, (5), and decide which of the fact (1-7) are true (T), false (F) or not stated (NS).

Послушайте, что мальчик из Норвегии рассказывает о своей поездке в некоторые европейские страны (5), и решите, какие из фактов (1-7) являются правдой (Т), ложью (F) или не указаны (NS).

Перевод аудирования:

Наше фантастическое путешествие

Я хотел бы рассказать вам о своей поездке этим летом. Мы с двумя лучшими друзьями путешествовали по Европе на поезде. Мы планировали посетить Германию, Италию, Грецию и Францию. Гро, Боргур и я из Норвегии, мы живём в городе Берген и ходим в одну школу. Мы начали наше путешествие за два дня до того, как Норвегия собиралась сыграть важный футбольный матч с Ирландией. Мы отправились в Германию с остановкой в Копенгагене. Когда мы прибыли в Копенгаген, мы поняли, что успеем посмотреть футбольный матч. Мы нашли единственное место на соседних улицах, где был телевизор. Это был ирландский паб. Было довольно легко общаться с людьми в Копенгагене. Они понимали нас, потому что норвежский и их язык, датский, не сильно отличаются.

Когда мы вошли в паб, мы сразу увидели, что большинство людей там были ирландскими футбольными фанатами. На самом деле, мы были единственными мальчиками в этом месте, которые кричали за Норвегию. Норвегия проиграла матч, ирландские футболисты были намного лучше. Мы

быстро перекусили в пабе и отправились на железнодорожную станцию, чтобы сесть на следующий поезд до Берлина. Мы с друзьями не говорим по-немецки, наш иностранный язык в школе — английский. К счастью, оказалось, что люди в Берлине понимают английский. Молодёжь и люди постарше помогли нам найти места, которые мы хотели посетить, и объяснили всё на английском.

После чудесной недели в Италии мы нашли лодку, которая отвезла нас на греческий остров Корфу. Корфу очень популярен среди туристов. На лодке было много молодёжи со всего мира. Там мы познакомились с несколькими норвежскими девушками. Было здорово снова говорить по-норвежски после недели за границей, пытаясь понять быстро говорящих итальянцев. Но английский помог нам в Италии и Греции. Время, проведённое нами на острове, было действительно фантастическим. Было около сорока градусов по Цельсию, но мы много плавали и веселились. Затем мы проехали через Францию и вернулись в Норвегию. И почти везде английский помогал нам общаться с людьми из разных стран. Это действительно глобальный язык.

Ответ:

1NS 2T 3F 4NS 5F 6T 7T

• 1. The speaker and his friends are classmates. (Not Stated)
• 2. The three friends are interested in football. (True)
  (... we were in time to see the football match. ... we were the only boys in the place who shouted for Norway.)
• 3. The three friends went to Copenhagen to watch a football match. (False)
  (We went to Germany with the stop in Copenhagen.)
• 4. It took the friends about half an hour to find the Irish pub. (Not Stated)
• 5. The boys could hardly understand Danish. (False)
  (They understood us because Norwegian and their language, Danish, are not very different.)
• 6. The boys enjoyed their trip to Europe. (True)
  (...a wonderful week in Italy... The time we spent on the island was really fantastic.)
• 7. English helped them in all the European countries. (True)
  (And nearly everywhere English helped us to speak to people from different countries.)

Перевод:

• 1. Спикер и его друзья — одноклассники. (Не указано)
• 2. Трое друзей интересуются футболом. (Правда)
  (... мы успеем посмотреть футбольный матч. ... мы были единственными мальчиками в этом месте, которые кричали за Норвегию.)
• 3. Трое друзей отправились в Копенгаген, чтобы посмотреть футбольный матч. (Ложь)
  (Мы отправились в Германию с остановкой в Копенгагене.)
• 4. Друзьям потребовалось около получаса, чтобы найти ирландский паб. (Не указано)
• 5. Мальчики едва понимали датский. (Ложь)
  (Они понимали нас, потому что норвежский и их язык, датский, не сильно отличаются.)
• 6. Мальчики наслаждались своей поездкой в Европу. (Правда)
  (...замечательная неделя в Италии... Время, проведённое нами на острове, было действительно фантастическим.)
• 7. Английский помог им во всех европейских странах. (Правда)
  (И почти везде английский помог нам общаться с людьми из разных стран.)

I. Listening

1 Listen to what the boy from Norway says about his trip to some European countries, ◯ (5), and decide which of the facts (1–7) are true (T), false (F) or not stated (NS).

NORWAY

Bergen

Copenhagen

Berlin

GEGMANY

FRANCE

ITALY

GREECE

Kerkyra (Corfu)

1. The speaker and his friends are classmates.

2. The three friends are interested in football.

3. The three friends went to Copenhagen to watch a football match.

4. It took the friends about half an hour to find the Irish pub.

5. The boys could hardly understand Danish¹.

6. The boys enjoyed their trip to Europe.

7. English helped them in all European countries.