ГДЗ по истории России 7 класс учебник Арсентьев, Данилов, Курукин часть 1, 2
- история России 7 класс
- Издательство: Просвещение
- Тип книги: учебник
- Авторы: Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В., Токарева А.Я., Торкунов А.В., Дмитриев А.П.
- Год издания: 2023, новый
- Часть: 1, 2
- Страна учебника: Россия
- Под редакцией: академика РАН А. В. Торкунова
- ФГОС: Да
- Цвет обложки: белый
- Москва, 3-е издание, переработанное
Быстрая навигация
- ЧАСТЬ 1
- Часть 1. §1. Мир и Россия в начале эпохи великих географических открытий
- Часть 1. §2. Территория, население и хозяйство России в начале XVI в
- Часть 1. §3. Формирование единых государств в Европе и в России
- Часть 1. §4. Российское государство в первой трети XVI в
- Часть 1. §5. Внешняя политика Московского княжества в первой трети XVI в
- Часть 1. §6. Начало правления Ивана IV. Реформы середины XVI в
- Часть 1. §7. Государства Поволжья, Северного Причерноморья, Сибири в середине XVI в
- Часть 1. §8-9. Внешняя политика России во второй половине XVI в
- Часть 1. §10. Российское общество XVI в: «служилые» и «тяглые»
- Часть 1. §11. Народы России во второй половине XVI в
- Часть 1. §12. Опричнина
- Часть 1. §13. Россия в конце XVI в
- Часть 1. §14. Церковь и государство в XVI в
- Часть 1. §15-16. Культурное пространство России в XVI в
- ЧАСТЬ 2
- Часть 2. §17. Внешнеполитические связи России с Европой и Азией в конце XVI - начале XVII в
- Часть 2. §18-19. Смута в Российском государстве
- Часть 2. §20. Окончание смутного времени
- Часть 2. §21. Экономическое развитие России в XVII в
- Часть 2. §22. Россия при первых Романовых: перемены в государственном устройстве
- Часть 2. §23. Изменения в социальной структуре российского общества
- Часть 2. §24. Народные движения в XVII в
- Часть 2. §25-26. Россия в системе международных отношений
- Часть 2. §27. «Под рукой» российского государя: вхождение земель войска Запорожского в состав России
- Часть 2. §28. Русская православная церковь в XVII в. Реформа патриарха Никона и раскол
- Часть 2. §29. Народы России в XVII в
- Часть 2. §30. Русские путешественники и первопроходцы XVII в
- Часть 2. §31. Культурное пространство России в XVII в
- Часть 2. §32. Сословный быт и картина мира русского человека в XVII в
- Часть 2. §33. Повседневная жизнь народов России в XVII в
Выберите задание
ЧАСТЬ 1
Часть 1. §1. Мир и Россия в начале эпохи великих географических открытий
Вопросы и задания внутри параграфа
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
Работаем с картой
Думаем, сравниваем, размышляем
Часть 1. §2. Территория, население и хозяйство России в начале XVI в
Вопросы и задания внутри параграфа
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
Работаем с картой
Думаем, сравниваем, размышляем
Часть 1. §3. Формирование единых государств в Европе и в России
Вопросы и задания внутри параграфа
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
Читаем и анализируем
Думаем, сравниваем, размышляем
Часть 1. §4. Российское государство в первой трети XVI в
Вопросы и задания внутри параграфа
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
Читаем и анализируем
Думаем, сравниваем, размышляем
Часть 1. §5. Внешняя политика Московского княжества в первой трети XVI в
Вопросы и задания внутри параграфа
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
Думаем, сравниваем, размышляем
Часть 1. §6. Начало правления Ивана IV. Реформы середины XVI в
Вопросы и задания внутри параграфа
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
Читаем и анализируем
Думаем, сравниваем, размышляем
Часть 1. §7. Государства Поволжья, Северного Причерноморья, Сибири в середине XVI в
Вопросы и задания внутри параграфа
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
Работаем с картой
Читаем и анализируем
Думаем, сравниваем, размышляем
Часть 1. §8-9. Внешняя политика России во второй половине XVI в
Вопросы и задания внутри параграфа
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
Читаем и анализируем
Думаем, сравниваем, размышляем
Часть 1. §10. Российское общество XVI в: «служилые» и «тяглые»
Вопросы и задания внутри параграфа
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
Думаем, сравниваем, размышляем
Часть 1. §11. Народы России во второй половине XVI в
Вопросы и задания внутри параграфа
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
Думаем, сравниваем, размышляем
Часть 1. §12. Опричнина
Вопросы и задания внутри параграфа
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
Работаем с картой
Думаем, сравниваем, размышляем
Часть 1. §13. Россия в конце XVI в
Вопросы и задания внутри параграфа
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
Читаем и анализируем
Думаем, сравниваем, размышляем
Часть 1. §14. Церковь и государство в XVI в
Вопросы и задания внутри параграфа
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
Думаем, сравниваем, размышляем
Часть 1. §15-16. Культурное пространство России в XVI в
Вопросы и задания внутри параграфа
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
Думаем, сравниваем, размышляем
Повторяем и делаем выводы
Информационно-творческие проекты
ЧАСТЬ 2
Часть 2. §17. Внешнеполитические связи России с Европой и Азией в конце XVI - начале XVII в
Вопросы и задания внутри параграфа
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
Работаем с картой
Думаем, сравниваем, размышляем
Часть 2. §18-19. Смута в Российском государстве
Вопросы и задания внутри параграфа
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
Читаем и анализируем
Думаем, сравниваем, размышляем
Часть 2. §20. Окончание смутного времени
Вопросы и задания внутри параграфа
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
Думаем, сравниваем, размышляем
Часть 2. §21. Экономическое развитие России в XVII в
Вопросы и задания внутри параграфа
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
Работаем с картой
Думаем, сравниваем, размышляем
Часть 2. §22. Россия при первых Романовых: перемены в государственном устройстве
Вопросы и задания внутри параграфа
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
Думаем, сравниваем, размышляем
Часть 2. §23. Изменения в социальной структуре российского общества
Вопросы и задания внутри параграфа
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
Работаем с картой
Думаем, сравниваем, размышляем
Часть 2. §24. Народные движения в XVII в
Вопросы и задания внутри параграфа
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
Работаем с картой
Читаем и анализируем
Думаем, сравниваем, размышляем
Часть 2. §25-26. Россия в системе международных отношений
Вопросы и задания внутри параграфа
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
Работаем с картой
Думаем, сравниваем, размышляем
Часть 2. §27. «Под рукой» российского государя: вхождение земель войска Запорожского в состав России
Вопросы и задания внутри параграфа
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
Работаем с картой
Думаем, сравниваем, размышляем
Часть 2. §28. Русская православная церковь в XVII в. Реформа патриарха Никона и раскол
Вопросы и задания внутри параграфа
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
Думаем, сравниваем, размышляем
Часть 2. §29. Народы России в XVII в
Вопросы и задания внутри параграфа
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
Работаем с картой
Читаем и анализируем
Думаем, сравниваем, размышляем
Часть 2. §30. Русские путешественники и первопроходцы XVII в
Вопросы и задания внутри параграфа
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
Работаем с картой
Думаем, сравниваем, размышляем
Часть 2. §31. Культурное пространство России в XVII в
Вопросы и задания внутри параграфа
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
Думаем, сравниваем, размышляем
Часть 2. §32. Сословный быт и картина мира русского человека в XVII в
Вопросы и задания внутри параграфа
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
Думаем, сравниваем, размышляем
Часть 2. §33. Повседневная жизнь народов России в XVII в
Вопросы и задания внутри параграфа
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
Думаем, сравниваем, размышляем
Повторяем и делаем выводы
Информационно-творческие проекты
Как устранить сложности с историей?
Порой школьники испытывают трудности с освоением гуманитарных предметов. Происходит это из-за того, что им приходится запоминать огромное количество теоретической информации. Необходимо не просто понять общий ход событий, но и знать точные даты и имена участников. Не все ребята обладают уникальной памятью, поэтому в большинстве своем просто зубрят параграфы. Издание ГДЗ к учебнику по Истории России 7 класс Арсентьев, Данилов (Просвещение) позволит улучшить полученные навыки за счет взаимосвязи всех аспектов дисциплины.
Учебный материал на седьмом году обучения стал значительно обширнее:
- Мир и Россия в начале эпохи Великих географических открытий.
- Народы России во второй половине XVI в.
- Какие изменения произошли в России в конце XVI в?
- Экономическое развитие России в XVII в.
- Какие слои населения участвовали в народных движениях в XVII в?
Заучивание наизусть хоть и помогает получить хорошую оценку на уроке, но, как правило, знания, полученные подобным путем, быстро улетучиваются. Поэтому спустя пару месяцев ученики уже не могут вспомнить ранее пройденную тематику. Занятия с решебником обеспечат учащимся полное понимание текущей программы. Воспользоваться изученными сведениями семиклассники смогут и через много лет после окончания школы.
Ответственная работа с ГДЗ
Начиная испытывать проблемы с изучением предмета, школьники, вместо того, чтобы планомерно исследовать материал, предпочитают просто списать упражнения у одноклассников. Естественно, знаний им это не приносит, ведь большинство ребят даже не пытаются заглянуть в учебник, чтобы ознакомиться с теорией. Это приводит к появлению ошибок не только при ответе у доски, но и при написании многочисленных контрольных. Новый решебник Арсентьева по истории за 7 класс (2023 г.) позволит ученикам быстро и качественно освоить каждую тему.
Полноценной отдачи от занятий с пособием можно добиться следующим образом:
- внимательно несколько раз перечитать заданные параграфы;
- самостоятельно выполнить все номера;
- свериться с ответами из онлайн-издания;
- исправить ошибки при их наличии.
Поступая подобным образом, можно сразу выявить, какие темы плохо усвоены, что нужно доработать или разобрать. Удобный формат справочника позволяет открыть его в любой момент, чтобы повторить сведения. Времени на это много не уйдет, ведь авторы лаконично расписали каждое упражнение. Все, что нужно делать учащимся - это внимательно изучать предоставленную информацию, а не просто списывать готовые задания к себе в тетрадь.
Решебник - лучшее решение
Выполнение домашних заданий - обязательный аспект любого учебного процесса. Именно это позволяет лучше закрепить пройденную тематику и дополнить упущения, допущенные на уроке. Учитывая, что в классе учителя много времени тратят на проведение опросов/тестирования, на разъяснение материала отводится не больше 10 минут. Рассказать обо всем важном они просто не успевают, поэтому школьникам нужно восполнять пробелы дома. В этом им поможет справочник ГДЗ «История России 7 класс Учебник Н. М. Арсентьев.»
Для более легкого восприятия дисциплины авторы предоставили:
- подробно расписанные варианты готовых решений;
- не раз проверенные верные ответы, выполненные в полном соответствии со строгими требованиями ФГОС;
- понятные наглядные примеры;
- дополнительные примечания, в том числе - заполненные таблицы.
Систематические тренировки с решебником позволят ученикам быстро выбиться в отличники и поддерживать хорошую успеваемость на протяжении всего учебного года. При этом они станут намного лучше справляться с поставленными задачами.