Страница 20, часть 2 - гдз по Истории России 7 класс учебник часть 1, 2 Арсентьев

Работа с картой

1. С опорой на атлас и карту в учебнике (см. с. 60—61) нанесите на контурную карту города России, существовавшие в XVI в.; закрасьте территории расселения казачества в XVI в. Придумайте условные обозначения и заполните легенду.

Работа с картой

Основными регионами расселения казачества в XVI в. были: Дон (донское казачество) и Нижнее Приднепровье (запорожское казачество с центром в Запорожской Сечи).

2. Определите, где было больше городов: западнее Волги или восточнее её.

Больше всего городов было западнее Волги.

Читаем и анализируем

1. О каких видах хозяйственной деятельности говориться в тексте? Какое значение для жизни россиян имели эти занятия?

ИЗ ДОМОСТРОЯ

А коли насадит он [крестьянин. — Прим, авт.] капусты и свёклы, и те созреют, то листья капустные может сварить, а станет капуста свиваться в кочан, да ещё и густо, то, постепенно лист отсекая, тоже варить; листьями же, их обламывая, кормить скотину. В ту же пору до самой осени, борщ нарезая, сушить, он всегда пригодится — и в этот год, и позднее; и капусту в течение всего лета варить, и свёклу, по осени же хозяин капусту солит, а свекольный рассол готовит и солит огурцы, а летом наслаждается: ест дыни, горошек, морковь, огурцы и всякий овощ, а коли... больше чего уродилось, то ещё и продаст.

В тексте говорится о ведении сельского хозяйства, скотоводстве, продуктовых заготовках. Это имело огромное значение, так как заготовки позволяли крестьянам кормиться. При наличии излишков их можно было продать.

Думаем, сравниваем, размышляем

1. Известному российскому историку XIX в. С. М Соловьеву принадлежат слова о том, что если для народов Западной Европы природа была матерью, то для народов России она являлась мачехой. Как вы понимаете данное сравнение? Что означает понятие « Зона рискованного земледелия»?

С. М. Соловьев говорит о климатических различиях между Западной Европой и Россией. В России были неблагоприятные природно-климатические условия. Основная часть земледельческих районов страны находилась в так называемой зоне рискованного земледелия. Суровый и неустойчивый климат с долгой морозной зимой и коротким летом был неблагоприятен для ведения сельского хозяйства. Земледельческим трудом можно было заниматься всего около 130 дней в году (с середины апреля до середины сентября, исключая дни религиозных праздников). Примерно 30 дней уходило на сенокос, а в течение 100 оставшихся нужно было выполнить прочие работы: пахоту, сев, жатву. Недаром время сельскохозяйственных работ на Руси называли страдой (от слова «страдать»).

2. Используя материал параграфа, начните составлять в тетради таблицу «Население России в XVI в.» В таблице должны указаны категории населения их основные занятия, характерные особенности жизни.

3. Жизнь какой группы населения характеризуют следующие термины и названия: промыслы, Запорожская Сечь, жалованье, круг, военная добыча? Составьте в тетради описание жизни этой группы населения, используя все указанные термины и названия.

На рубежах Российского государства возникали общины волжских, донских, терских и яицких казаков, состоявшие главным образом из беглых крестьян. Основу хозяйственной жизни казачества составляли промыслы - охота, рыболовство, бортничество, а также скотоводство. Важнейшим источником существования казаков была военная добыча. В то же время казаки охотно принимали и жалованье деньгами, хлебом и боеприпасами от государства, заинтересованного в охране своих рубежей от набегов крымских и казанских татар. Все казаки считались свободными и равноправными. В казацких общинах существовало самоуправление. Во главе общин стояли выборные атаманы и старшины. Наиболее важные дела обсуждались на круге (казачьем сходе). В первой половине XVI в. казацкие поселения, расположенные на лесистых островах в низовьях Днепра, объединились в своеобразную казацкую республику - Запорожскую Сечь.

4. Подумайте, почему члены гостиной и суконной сотен были освобождены от налогов и повинностей, обязательных для других горожан. Можно ли отнести купцов, входивших в гостиную и суконную сотни, к привилегированным слоям общества? Свой ответ аргументируйте.

Гостиная и суконная сотни были профессиональными организациями купцов. Их можно отнести к привилегированным слоям общества. Эти сотни взамен исполняли казенные поручения - организовывали работу таможен, продавали казенные товары за границей. Таким образом, они приносили большую прибыль государству и налаживали торговую деятельность.

5. Из текста параграфа выберите цитаты, которые носят спорный характер, с точки зрения историков. Сделайте выводы.

«Урожаи практически на всей территории Российского государства были низкими» - на некоторых территориях России урожаи были значительно выше, например, на юге они были выше, чем на Северо-Западе. «Власти были вынуждены считаться с позицией горожан» - власть опиралась на бояр и купечество, большинство горожан имели крайне ограниченные права, поэтому к их мнению прислушивались только при бунтах.

6. Подготовьте сообщение о быте населения вашего края в конце XV - начале XVI в. При подготовке используйте вещественные исторические источники, представленные в местном краеведческом (историческом) музее. Обсудите сообщение в классе.

Жители Старой Ладоги занимались торговлей и ремеслом. Это было возможным благодаря расположению у торговых путей, ведущих из Центральной России в Европу, через Ладожское озеро и Балтийское море. Об этом говорят находки в виде монет, различных товаров, которые доставлялись из Европы. В Ладоге постоянно находились новгородские купцы. Ладога была крепостью, которая постоянно подвергалась нападениям. Поэтому жители города были заняты военным делом. Об этом говорят находки оружия, доспехи воинов.

Думаем, сравниваем, размышляем

1. Ниже приведены точки зрения историков по поводу причин Смутного времени. Ознакомьтесь с ними. Какие причины Смуты выделили бы вы? Сформулируйте эти причины в виде тезисов (коротких высказываний). Запишите их в тетрадь. Обсудите результаты в классе.

1) С. М. Соловьев считает причинами Смуты борьбу между боярством и формирующимся дворянством, а также развитие казачества; 2) С. Ф. Платонов выделял две причины: пресечение династии Рюриковичей и социальную борьбу народа против наступления крепостного права; 3) Н. И. Костомаров называл причинами Смуты внешние факторы: попытки римских пап распространить в России католичество и польских королей присоединить Российское государство к Речи Посполитой; 4) В. О. Ключевский видел причиной Смуты действия боярства.

2. Объясните смысл предложения: «Успех самозванца объясним: при остром недовольстве всех слоёв общества побеждал скорее не он, а мечта о законном "добром государе"».

Царю Борису Годунову припоминали «убийство» невинного царевича Дмитрия, «захват» царской власти, «татарское» происхождение Бориса Годунова. Недовольство было и со стороны бояр, которые ненавидели «безродного выскочку». Таким образом, все слои общества имели причины быть недовольными действующим царем, считая, что он незаконно занимает престол, что привело к мечте о законном «добром государе».

3. Почему Василию Шуйскому не удалось остановить Смуту?

Василий Шуйский имел не лучшую репутацию. В 1591 г. он расследовал причины внезапной смерти царевича Дмитрия. Следствие подтвердило, что он умер в результате несчастного случая, что было на руку Борису Годунову. После появления самозванца Лжедмитрия I и смерти Бориса Годунова лично встречал самозванца в Туле, где присягнул ему. Василий Шуйский продолжали свою заговорщицкую деятельность. Занятие им престола было встречено многими, как незаконное. Не все могли мириться с тем, что править стал «боярский царь». В борьбе с Лжедмитрием II он не решился опереться на силы народа, а использовал иностранные войска в обмен на ряд территорий. Это усугубило его положение, а загадочная смерть его племянника, Михаила Скопина-Шуйского, который успешно боролся с интервентами, дало повод для спекуляций на тему личной заинтересованности Василия Шуйского в убийстве своего племянника, который набирал популярность среди народа. Это привело к росту недовольства среди населения, что раскололо страну и не позволило бороться со Смутой.

4. Какие слои населения и почему поддерживали Лжедмитрия I, И. Болотникова и Лжедмитрия II?

Расскажите о событиях 1609 - 1610 гг. В вашем рассказе должно быть указано не менее трёх причинно-следственных связей Лжедмитрия I, И. Болотникова, Лжедмитрия II поддерживали широкие слои населения: 1) Крестьянство, которым была обещана личная свобода. 2) Казачество, которым было обещано расширение казацкой вольности. И крестьянству, и казачеству было обещано прекращение сыска беглых крестьян. 3) Стрельцы, которым было обещаноширение их привилегий. 4) Дворянство, которое видело возможность борьбы с боярством для утверждения своего ведущего статуса в российском обществе. 5) Все слои общества считали, что власть была узурпирована, и видели возможность воцарения истинного наследника престола.

5. Составьте в тетради план рассказа о событиях 1609—1610 гг. и выступите с рассказом перед классом. В вашем рассказе должно быть указано не менее трёх причинно-следственных связей.

В 1609 г. Россия заключила договор со Швецией об отправке в Россию наемного войска в обмен на уступку Швеции крепость Корелы с уездом. Заключение русско-шведского союза дало польскому королю Сигизмунду III желанный повод для открытого вторжения в Россию, так как Речь Посполитая и Швеция находились в состоянии войны. Войско Михаила Скопина-Шуйского сняло осаду Троице-Сергиева монастыря, а в марте 1610 г. он въехал торжественно в Москву и стал готовить войско для похода в Смоленск. Однако в апреле 1610 г. он внезапно умер. Ходили слухи, что он был отравлен женой Дмитрия Шуйского, брата царя, надеявшегося занять царский престол после смерти бездетного Василия. В июне 1610 г. по приказу короля Сигизмунда III часть польского войска двинулась из-под Смоленска на Москву. В бою под Клушином русское войско потерпело жестокое поражение.