Страница 93, часть 1 - гдз по Истории России 7 класс учебник часть 1, 2 Арсентьев

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа

1. В каком состоянии находилась Россия после правления Ивана IV? Перечислите основные внутриполитические действия царя Федора Ивановича.

Россия находилась в плачевном положении. Во-первых, это хозяйственная разруха, во-вторых, серьезный разлад в верхушке общества. Внутриполитические действия: 1) Учреждение патриаршества в 1589 г.; 2) В 1597 г. был издан указ об урочных летах.

2. Почему «заповедь» на выход крестьян в Юрьев день из временной меры превратилась в постоянную? Как в связи с этим изменилось положение крестьянства?

Это связано с необходимостью преодолеть хозяйственную разруху и восстановить нормальную экономическую жизнь. Это стало одним из этапов закрепощения крестьян, так как они теряли личную свободу.

3. Какое значение для развития Российского государства имело учреждение патриаршества?

Учреждение патриаршества привело к тому, что Русская православная церковь стала самостоятельной и независимой от греческой. Учреждение патриаршества укрепило влияние Русской православной церкви как внутри страны, так и за рубежом.

4. Каковы были основные результаты внешнеполитической деятельности царя Федора Ивановича?

Во время правления Федора Ивановича Россия добилась успехов во внешней политике. Российское правительство продлило перемирие с Речью Посполитой до 1602 г. По итогам русско-шведской войны 1590-1593 гг. Россия частично восстановила утраченные на Балтике позиции. Территория Западной Сибири вошла в состав России. На южных рубежах государства была укреплена система обороны, усилилось влияние России на Кавказе. Расширилась внешняя торговля, Россия постепенно восстанавливала свой международный авторитет.

5. В чём суть «угличского дела»? Почему народная молва приписала смерть царевича Дмитрия Борису Годунову?

Суть «угличского дела» заключается в убийстве царевича Дмитрия, сына Ивана Грозного, который был наследником престола. На мой взгляд, Борис Годунов не был причастен к смерти царевича, так как это мог быть несчастный случай, как смерть в припадке эпилепсии, так и случайное убийство во время игры.

6. Как вы оцениваете личность Бориса Годунова и предпринятые им действия, в частности направление группы дворянских детей за границу для обучения?

Личность и деятельность Бориса Годунова можно оценивать положительно. Он был хорошо образован, он отказался от политики устрашения своих подданных и массовых казней. Борис Годунов активно развивал торговые отношения со странами Западной Европы, в частности, предоставил дополнительные льготы английским купцам, предоставил право ганзейскому городу Любеку право свободной и беспошлинной торговли в России. Развитие торговли со странами Западной Европы способствовало знакомству России с достижениями западноевропейской науки, техники и культуры. Борис Годунов стремился привлечь образованных людей в Россию, стремился дать образование и дворянским детям, что можно считать только положительным стремлением.

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа

1. Какие экономические интересы побуждали людей осваивать Сибирь?

Казаки отправлялись в Сибирь в поисках вольницы. Охотники-«промышленники» отправлялись за пушными богатствами и моржовыми клыками. Купцы отправлялись в целях получения выгоды от продажи нужных служилым людям и аборигенам товаров - муки, соли, сукна, медных котлов, оловянной посуды, топоров и игл. В Сибирь переводились черносошные крестьяне и ремесленники-купцы, туда же стали ссылать преступников и иноземцев-военнопленных.

Одни искали лучшей доли, другие - добычи или торговой прибыли, третьи посылались на службу.

2. Объясните значение термина «первопроходец».

Первопроходец - человек, который отправляется осваивать новые земли, преодолевая трудности.

3. Завершите предложение: «Первым русским, дошедшим до Тихого океана, был&...».

Первым русским, дошедшим до Тихого океана, был Иван Москвитин.

4. Оцените значение составления «Чертежа реки Амура» с точки зрения экономики.

«Чертеж реки Амур» положил начало заселению этой территории русскими людьми. На Амур двинулись помимо казаков промышленники и крестьяне.

5. Сравните достижения Пояркова, Атласова и Хабарова по выбранным вами критериям. Чьи достижения вы считаете более значительными? Результаты сравнения оформите в тетради в виде таблицы.

Поярков собрал сведения о живущих по Амуру народах - даурах, дючерах, нанайцах и нивхах. Его открытия подтолкнули Ерофея Хабарова отправиться на Амур. Хабаров составил «Чертеж реке Амуру» и положил начало заселению этой территории русскими людьми. Владимир Атласом основал в центре Камчатки Верхнекамчатский острог и собрал первые сведения о Японии. С точки зрения экономики, достижения Хабарова имели огромное значение, так как новые территории стали активно осваиваться. К тому же эти территории попали в сферу влияния России, что обеспечило в будущем принадлежность их не Китаю, а Русскому государству.

6. Почему в XVII в. значительное количество русских людей переселилось в Сибирь? Охарактеризуйте их отношения с местным населением.

В Сибири одни искали лучшей доли, другие - добычи или торговой прибыли, третьи посылались на службу. Крестьяне получали льготы - освобождение от повинностей на несколько лет, ссуды деньгами, семенами, лошадьми. В Сибири не было крепостного права.

В отличие от европейских колонизаторов в Америке русские казака и поселенцы не вытесняли и не уничтожали аборигенов. Русские воеводы порой были жестокими и жадными, но они же прекращали кровавые распри между родами и племенами Сибири. Русские гарнизоны защищали местное население от набегов кочевников - казахов и енисейских киргизов. Русские жили чересполосно с бурятами, якутами и эвенками или основывали новые села на свободных и пригодных для пашни территориях.

1. С помощью атласа проследите на карте маршруты путешествий Дежнёва, Пояркова и Хабарова. Какой из этих маршрутов был более протяжённым? Какой из них, на ваш взгляд, был более сложным? Объясните критерии сложности, которые вы использовали при оценке маршрута.

Самым протяженным был маршрут Василия Пояркова, так как он вышел из Якутска и вернулся обратно, сделав большой круг. Самым сложным был маршрут Семена Дежнева, так как он проходил в северном море, вдоль неизведанных берегов Качатки.

2. С опорой на атлас нанесите на контурную карту направления движения русских первопроходцев в XVII в. Заполните легенду карты.

Семён Дежнёв вышел из устья Колымы на север, а потом - на восток, обогнул северо-восточную оконечность Азии, и тем самым оказался в Тихом океане. Финальной точкой стала территория Камчатки близ устья реки Анадырь. Василий Поярков выступил с Якутска, спустился по течению реки Зеи, и вышел в Амур. Двигаясь по течению реки, он добрался к Охотскому морю и даже продвинулся вдоль его побережья на север, к устью реки Ульи, а потом вернулся к Якутску. Ерофей Хабаров, в целом, повторил тот же маршрут, но отличился тем, что начал целенаправленно осваивать эти земли.

Читаем и анализируем

1. Какому из российских царей была направлена эта челобитная? 2. О каких способах передвижения путешественников говорится в отрывке? 3. Выберите верное суждение и проверьте свой ответ, обратившись к рубрике «Проверьте себя» на с. 126: 1) экспедиция Дежнёва пострадала от пиратов; 2) в составе экспедиции было 88 человек; 3) 12 человек из экспедиции Дежнёва пропали без вести.

ИЗ ЧЕЛОБИТНОЙ С. ДЕЖНЁВА (1630)

И я, холоп твой, с ними торговыми и с промышленными людьми шли морем, на шести кочах, девяносто человек; и прошед Анандырское устье, судом божиим те наши все кочи море разбило, и тех торговых и промышленных людей от того морского разбою на море потонуло и на тундре от иноземцов побитых, а иные голодною смертью померли, итого всех изгибло 64 человеки.

А я, холоп твой, от тех товарищей своих остался всего двадцатью четыр-мя человеки, и тех товарищей моих зимним путём на лыжах, с нарты [ездовые сани. — Прим, ает.], — со стыди [стужи], и з голоду и со всякой нужи, недошед Анандыря реки, дорогою идучи 12 человек безвестно не стало. А я, холоп твой, на Анандыр реку доволокся всего двенадцатью человеки...

1. Кому из российских царей была направлена эта челобитная? Челобитная была направлена царю Михаилу Федоровичу.

2. О каких способах передвижения путешественников говорится в отрывке? Путешественники передвигались на кочах морем, далее по суши на лыжах, ездовых санях (нартах).

3. Выберите верное суждение и проверьте свой ответ, обратившись к рубрике «Проверьте себя» на с. 126: 1) экспедиция Дежнёва пострадала от пиратов; 2) в составе экспедиции было 88 человек; 3) 12 человек из экспедиции Дежнёва пропали без вести. Правильный ответ: 3.

Думаем, сравниваем, размышляем

1. Используя дополнительные материалы (в том числе Интернет), опишите орудия для ловли рыбы, использовавшиеся первопроходцами Сибири.

Первопроходцы Сибири использовали различные сети. В период половодья использовали неводы, в которые попадала рыба. В мелководье использовали бредень - рыбаки шли бродом и тянули невод. В летнее время первопроходцы ловили рыбу удочками.

2. Какие цели преследовали первопроходцы? Что их объединяло?

Казаки отправлялись в Сибирь в поисках вольницы. Охотники-«промышленники» отправлялись за пушными богатствами и моржовыми клыками. Купцы отправлялись в целях получения выгоды от продажи нужных служилым людям и аборигенам товаров - муки, соли, сукна, медных котлов, оловянной посуды, топоров и игл. В Сибирь переводились черносошные крестьяне и ремесленники-купцы, туда же стали ссылать преступников и иноземцев-военнопленных.

Одни искали лучшей доли, другие - добычи или торговой прибыли, третьи посылались на службу. Всех объединяло желание найти новую жизнь.

3.. Какие из современных городов Сибири основали первопроходцы?

Тюмень, Тобольск, Дудинка, Иркутск, Красноярск, Новокузнецк, Енисейск, Ялуторовск, Туринск, Ишим, Томск, Вилюйск, Якутск, Кунгур, Камышлов, Улан-Удэ, Нерчинск, Нижнеудинск, Ачинск, Канск.