Номер VI, страница 72 - гдз по английскому языку 7 класс рабочая тетрадь Кузовлев, Лапа

Unit 5. Are you happy with your friends?. Lesson 8. Test yourself - номер VI, страница 72.

Условие.

VI SELF-ASSESSMENT

Description of achievement	Level reached
	Poor	Fair	Good	Excellent
I can read and understand: • children's letters, poems, diary notes about friends and friendship; • short stories about friends.
I can understand: • what people say about their friends and friendship.

Продолжение

Description of achievement	Level reached
	Poor	Fair	Good	Excellent
I can: • tell about my best friends; • tell about problems friends can have; • tell about friends and friendship; • ask and answer questions about friends and friendship; • make suggestions and say that I am ready to do sth; • retell other people's stories about cross-cultural experiences.
I can write: • a short letter about my friends; • a letter to a newspaper.

Grammar checklist	Can understand	Can use
• structures characterising people and things with who/that/which

Учебные умения	Не умею	Умею
• пользоваться грамматическим справочником
• пользоваться лингвострановедческим справочником
• построить высказывание по образцу
• переводить с русского языка на английский
• подготовить и представить проект по заданной теме
• выбрать значение многозначного слова
• кратко излагать содержание текста

Exercises I found most interesting/boring/difficult:

Решение.

Решение 2.

Самооценка

Ответ:

Description of achievement Описание достижения	Level reached Достигнутый уровень
1. I can read and understand: children's letters, poems, diary notes about friends and friendship; short stories about friends. 1. Я могу читать и понимать: детские письма, стихи, дневниковые записи о друзьях и дружбе; короткие рассказы о друзьях.	Excellent Отлично
2. I can understand: what people say about their friends and friendship. 2. Я могу понимать: что люди говорят о своих друзьях и дружбе.	Good Хорошо
3. I can: tell about my best friends; tell about problems friends can have; tell about friends and friendship; ask and answer questions about friends and friendship; make suggestions and say that I am ready to do sth; retell other people's stories about cross-cultural experiences. 3. Я могу: рассказать о своих лучших друзьях; рассказать о проблемах, которые могут быть у друзей; рассказать о друзьях и дружбе; задавать и отвечать на вопросы о друзьях и дружбе; делать предложения и говорить, что я готов что-то сделать; пересказывать истории других людей о межкультурном опыте.	Excellent Отлично
4. I can write: a short letter about my friends; a letter to a newspaper. 4. Я могу писать: короткое письмо о моих друзьях; письмо в газету.	Good Хорошо

Грамматический контрольный список

Ответ:

	Can understand Могу понять	Can use Могу использовать
structures characterising people and things with who/that/which структуры, характеризующие людей и вещи с помощью who/that/which	✔	✔

Учебные умения

Ответ:

Умение Skill	Не умею I can't	Умею I can
пользоваться грамматическим справочником use a grammar reference book		✔
пользоваться лингвострановедческим справочником use a cultural and linguistic reference book		✔
построить высказывание по образцу build a statement based on a model		✔
переводить с русского языка на английский translate from Russian to English		✔
подготовить и представить проект по заданной теме prepare and present a project on a given topic		✔
выбрать значение многозначного слова choose the meaning of a polysemous word		✔
кратко излагать содержание текста summarize the content of a text		✔

Упражнения, которые я нашел наиболее интересными/скучными/трудными:

Ответ:

I found the exercises where we had to discuss our friends and tell stories about them the most interesting. The most boring were the grammar exercises from the book. The most difficult was listening to native speakers and understanding everything they said.

Самыми интересными мне показались упражнения, где нужно было обсуждать своих друзей и рассказывать о них истории. Самыми скучными были грамматические упражнения из книги. Самым сложным было слушать носителей языка и понимать всё, что они говорят.