Номер 1, страница 42 - гдз по английскому языку 7 класс учебник Кузовлев, Лапа

Unit 2. What are you good at?. Lesson 7. Project lesson - номер 1, страница 42.

Условие.

1. a Choose a project you'd like to do. Read Learning to learn note No. 7.

www.firstnews.co.uk • www.wood-landsjunior.kent.sch.uk/school/clubs/index.html

Project 1 The Board of Fame

• Think who of your classmates can get an award and which one. The awards may be:

The fastest runner • The most serious person

The hardest worker

• Explain why the person can get the award.

• Design and make some of the awards.

• Design the board of fame.

Project 2 The award I want to start

• Think of the name of the award and its idea.

• Think of the levels, sections and activities of the award.

• Design your own award programme.

• Illustrate your plan.

Project 3 My ambitions

• Make a list of your ambitions.

• Think how you can achieve your ambitions.

• Write about what you have already done.

• Make a collage with photos and illustrations.

Решение.

Решение 2.

Выберите проект, который вы хотели бы выполнить. Прочитайте заметку №7 «Учимся учиться».

Ответ:

I choose Project 1: The Board of Fame.
Я выбираю Проект 1: Доска Почета.

1. Who of my classmates can get an award and which one:
1. Кто из моих одноклассников может получить награду и какую:

I think Alex should get "The Fastest Runner" award. My friend Maria should get "The Hardest Worker" award. And for "The Most Serious Person" award, I nominate our class president, David.
Я думаю, что Алекс должен получить награду «Самый быстрый бегун». Моя подруга Мария должна получить награду «Самый трудолюбивый работник». А на награду «Самый серьезный человек» я выдвигаю нашего старосту, Давида.

2. Why they can get the award:
2. Почему они могут получить награду:

Alex always wins at school sports competitions; he's incredibly fast. Maria always does her homework perfectly and helps everyone who asks for it. She puts a lot of effort into her studies. David is very responsible and always helps our teacher; he takes his role as class president very seriously.
Алекс всегда побеждает на школьных спортивных соревнованиях, он невероятно быстрый. Мария всегда идеально выполняет домашнее задание и помогает всем, кто ее просит. Она прикладывает много усилий к учебе. Давид очень ответственный и всегда помогает нашему учителю; он очень серьезно относится к своей роли старосты класса.

3. Design of the awards:
3. Дизайн наград:

For "The Fastest Runner", I would make a golden medal with a picture of a running shoe. For "The Hardest Worker", I'd design a beautiful certificate with a picture of a bee, because bees are very hardworking. For "The Most Serious Person", I think a small trophy in the shape of an owl would be cool, because owls are wise and serious.
Для «Самого быстрого бегуна» я бы сделал золотую медаль с изображением кроссовка. Для «Самого трудолюбивого работника» я бы разработал красивую грамоту с изображением пчелы, потому что пчелы очень трудолюбивы. Для «Самого серьезного человека», я думаю, подошел бы небольшой кубок в форме совы, потому что совы мудрые и серьезные.

4. Design of the board of fame:
4. Дизайн доски почета:

The board of fame would be a large corkboard painted in our school colors. At the top, there would be big, shiny letters saying "OUR BOARD OF FAME". I would pin the photos of the winners under the title, and next to each photo, I'd place their award and a short description of their achievement. The whole board would be decorated with colourful ribbons and stars to make it look festive.
Доска почета была бы большой пробковой доской, выкрашенной в цвета нашей школы. Вверху были бы большие блестящие буквы с надписью «НАША ДОСКА ПОЧЕТА». Под заголовком я бы прикрепил фотографии победителей, а рядом с каждой фотографией разместил бы их награду и краткое описание их достижения. Вся доска была бы украшена разноцветными лентами и звездами, чтобы она выглядела празднично.